育儿

自闭症家庭对孩子的康复教育需求有多高？日前，中国精神残疾人及亲友协会作出了一项调查： 1、希望孩子就近康复入学：需求强度为83% 由于我国专业水平和康复教育资源的缺乏及不平衡，农村和城镇基本上处于空白状...

尽管为孤独症孩子办理残疾证，可以获得康复补贴和政策优惠，减轻家庭的经济负担，但仍有很多家长不愿给孤独症孩子办残疾证，这是为什么呢？ 一、有21.2%的家长不愿意为孩子办理残疾证 中国精神残疾人及亲友协会的...

关爱自闭症儿童的公益活动很多，包括画展、捐款、马拉松……但只有真正了解自闭症家庭的需求，才能帮助这些“星星的孩子”和他们的家人。 特殊需求是指由于自闭症的特殊性，导致家长在需求的种类、数量和紧急性方面都...

许多“星星的孩子”的父母都很关心自闭症的饮食禁忌和调节方法。其实无论健康人还是自闭症患者，日常生活中应保持均衡饮食，每天进食3-4成的蔬菜，1-2成的水果，1-2成的蛋白质。 以下调节饮食的方法可能有助于改善...

家校合作是帮助自闭症儿童走出困境的一条很好的途径。而在自闭症儿童的家校合作中，教师要掌握一些沟通策略，才能取得更好的效果： 一、以诚相待，有效沟通 教师对待自闭症儿童的态度要足够坦白、诚恳，富于爱心...

自闭症家校合作教育是指学校与家庭、教师与家长之间在教育思想、方法和教育手段等方面的高度统一和合作。自闭症家校合作教育的功能具体包括以下几方面： 一、家校合力共促儿童发展 家校合作有利于家长和教师在教...

8月25日是全国残疾预防日，而自闭症（又称“自闭症”）作为精神残疾的一种，预防和预后十分重要。下面我们就来谈谈自闭症的预防和预后。 1、自闭症的预防 由于病因未明，自闭症的预防方法非常有限，人们主要是围绕...

日前，北京市星希望孤独症康复中心（以下简称“北京星希望教育”）被曝光老师多次殴打自闭症儿童，此事在自闭症家长圈引起了广泛关注。那么，我们再把孩子送到机构的同时，该如何进行质量监管，以防止老师不负责甚...

自闭症早期教育干预服务对象及服务人员分别有哪些呢？ 自闭症早期教育干预服务对象，主要是0-6岁有各种功能性障碍特殊儿童及发育退缓、学习障碍、多动症、自闭症儿童。服务人员根据需要，可包括医生、康复治疗师...

由于对孤独症康复教育训练知识缺失或理解不全面，有家长对育儿观念存在各种误区。因此，帮助家长树立科学的康复教育训练观念十分重要。常见的孤独症教育误区如下： 1、纠结于诊断结果： 有的家长排队等候诊断超过...

孤独症儿童婴幼儿时期的家庭支持重点不在儿童而在家长，而家长在进行孤独症儿童家庭教育之前，首先要调整自己的观念。 1、摒弃传统观念 我国传统文化的渗透既有广度也有深度，年轻的家长也很难完全摆脱传统观念的...

在自闭症儿童家庭支持系统的建设过程中，家长朋友们不妨运用一些有针对性的支持策略，常用的有如下四个方面： 1、情感性支持 情感性支持是心理支持策略系统中的有效策略，积极情感有助于重新建立新的生活信念。 ...