
自闭症儿童潜能开发:整合式教育服务模式
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整合式教育服务,是一种常见的自闭症儿童潜能开发方法。它是根据人生存在的整合性与自闭症儿童的个人潜能、教育服务的整合性而采取“扬长”原则,通过系统化评估和连贯而综合的生活化教育活动,促进自闭症儿童的功...
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整合式教育服务,是一种常见的自闭症儿童潜能开发方法。它是根据人生存在的整合性与自闭症儿童的个人潜能、教育服务的整合性而采取“扬长”原则,通过系统化评估和连贯而综合的生活化教育活动,促进自闭症儿童的功...
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如何与自闭症儿童相处和沟通?我们要注意以下要点: 1、不要按照常规的社交技能理解他们 自闭症孩子难以理解和揣摩别人的心理,同正常人的情感和感觉不同。从外界改变自闭症孩子的这种情感和感觉是很难的。“星星...
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下面是一位孩子自闭症被误诊的妈妈谈谈心得 婷婷在11个月大的时候,妈妈就发现她眼睛不看人,叫她没有反应,虽然会发出一些声音,但是根本听不清楚。婷婷妈妈是一个很敏感易焦虑的人,她记得前几天有一个关于自闭...
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婴幼儿的自闭症筛查结果阳性怎么办呢? 经验丰富的儿科发育行为专科医生通常可以在一岁左右、甚至一岁前就对个别典型的病例作出自闭症诊断。但是多数情况下,医生还是会比较慎重。有些孩子没有能够通过筛查,即筛...
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美国孤独症生涯教育是目前国际上相对完善的一种孤独症生命全程教育体系,带给我们许多启示。 美国IDEA法案为0-12岁的特殊人群提供了全面的教育服务保障,从婴儿的个别化家庭服务计划,到学生的个别化教育计划,再...
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家长该如何记录自闭症儿童康复过程呢?当你了解了自闭症,才能更好地了解自闭症孩子。 原来自闭症孩子不是听不见、不是不听话,他只是活在自己的世界里;原来孩子不是暴躁、不是乱发脾气,他只是不懂得表达自己;...
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许多家长希望自闭症孩子能和普通孩子一起接受常规教育,认为自闭症孩子在机构还不如去幼儿园。那么问题来了,这样真的对孩子更好吗? 曾有一所幼儿园愿意接受自闭症儿童,开展融合教育。由于他们对自闭症儿童缺乏...
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几乎所有自闭症孩子的父母都关心同一个问题:一胎自闭症二胎敢生吗? 这些父母关心的焦点主要在于二胎是否还有自闭症,以及家庭的经济和抚养精力问题。殊不知自闭症大宝的心理和精神问题同样需要我们的关注。近期...
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自闭症儿童适合上什么样的幼儿园呢? 除了上文提到的四个主要因素以外,我们在为自闭症儿童选择幼儿园时还要考虑师资的稳定性、班级人数、儿童来源、地理位置等因素。 1、师资的稳定性 人员流动性太大的幼儿园不...
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每个自闭症儿童的父母都希望孩子能上幼儿园、小学、中学甚至大学,但并不是每个“星星的,都能上幼儿园。那么自闭症儿童适合上什么样的幼儿园呢?具体可以从以下几方面考量: 1、园长的态度 幼儿园的园长是否有全...
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我国的自闭症康复机构亟需社会支持。 专业医疗机构是自闭症诊断的第一站。由于自闭症的主要治疗方法是教育训练,部分具有自闭症诊疗资质的医院在为患儿作出诊断之后,将会面临提供相应的训练治疗的要求。医疗机构...
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自闭症干预后能和正常人一样吗?这是家长们最关心的问题之一。 长期以来,医生和学者普遍认为大多数自闭症孩子预后不良,成年后很难具备独立生活、学习和工作的能力,会成为家庭和社会的负担。但近年来越来越多的...