星爸星妈

家长该如何对待自闭症孩子？具体可以从以下三个方面着手： 1、了解孩子的弱点和恐惧，学会保护孩子 自闭症孩子天生自我封闭、感知敏感、兴趣狭隘等特性，让他们在纷繁复杂的社会生活和日常交往中常常处于弱势或被...

家庭治疗自闭症的方法是怎样的呢？ 家庭治疗是以家庭为治疗对象的心理治疗方法。与传统治疗将焦点集中于自闭症患者内在的心理冲突、问题行为及其人格特征不同，家庭治疗把自闭症患者的症状放在整个家庭背景中进行...

自闭症康复，要组建一支以孩子为中心的团队。 每个自闭症孩子，都应该有一个以孩子自己为中心的团队。无论孩子的自闭症症状如何，都肯定有那么几个人在他周围，但之所以称之为“团队”，是因为这些人具有共同的理念...

自闭症儿童的家长需要怎么办，才能更好的帮助到孩子和自己呢？ 由于我国对自闭症的认识和服务起步较晩，相应的康复训练和配套教育尚未完善，自闭症儿童的家长在刚刚获知诊断之后，大多会感到孤立无援。但为了孩子...

通过科学系统的干预训练，每个自闭症孩子的症状都可以得到不同程度的改善。那么，自闭症预后好的条件有哪些呢？ 很多专家认为，自闭症是终生性疾病，是不能治愈的。从生物学异常的角度来看，这种观点也许是对的。...

孩子被诊断出自闭症后，还需要定期复诊吗？ 当孩子确诊为自闭症之后，尤其是开展干预训练之后，建议每隔3个月至半年左右，家长应带孩子找专科医生复诊，因为处于不同阶段的自闭症儿童需要解决的问题是不同的。 首...

如何给自闭症孩子建立良好的教育生态系统呢？ 在各个层次的系统中，与自闭症儿童最密切、作用最直接的一个系统是微系统，其主要内容包括家庭和学校。其他系统往往会通过微系统的作用而对孩子起到正面或负面的影响...

如何给自闭症孩子建立良好的教育生态系统呢？ 自闭症孩子始终生活在由微系统、中系统、外在系统、宏系统等多个系统嵌套而成的生态系统中，家庭、社区、学校、社会等要素融入其中。系统与自闭症孩子相互作用的密切...

如何给自闭症孩子建立良好的教育生态系统呢？ 生态系统理论越来越被广泛接受，在自闭症硏究领域，它使研究者关注到自闭症诊断给儿童所处的生态系统产生的影响和引起的差异，研究生态系统的差异或变化对自闭症儿童...

如何给自闭症孩子建立良好的教育生态系统呢？ 生态系统理论是由美国心理学家布朗芬布伦纳提出的关于人类发展的理论。这个理论认为生物因素（儿童特性、先天遗传）和环境因素（社会及物质环境后天教育）交互影响着...

自闭症教育的第三个原则，是特殊兴趣的培养和转化。 自闭症儿童或多或少都有一些特殊能力，这些能力的发现通常依靠家长敏感的洞察力、平静的心态、积极主动的态度（被动应对、疲于奔命的方式不可取）、充足的时间...

自闭症教育的第二个原则，是适度的改变。 自闭症儿童的爸爸妈妈都是普通人，医学、教育及心理学等专业人员也是。自闭症儿童因为“障碍”，的确会出现很多不利于健康快乐成长的问题行为，这些问题行为就发生在父母、...