
国家关于自闭症儿童随班就读的法律法规
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国家关于自闭症儿童随班就读的法律法规有哪些呢?主要包括以下两方面: 一、法律法规层面 《中华人民共和国义务教育法》第十九条明确规定,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,...
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国家关于自闭症儿童随班就读的法律法规有哪些呢?主要包括以下两方面: 一、法律法规层面 《中华人民共和国义务教育法》第十九条明确规定,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,...
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国家针对自闭症儿童教育的相关法规有哪些呢? 2004年,中国残联颁发的《关于印发中国残联领导同志在全国省级残联领导干部培训班上讲话的通知》中明确规定,将我国自闭症患者列入残疾人的范畴,因此我国所有现行法...
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我国在自闭症儿童教育方面的政策有哪些呢?近十年,国家出台过一系列与自闭症儿童教育有关的政策。 2008年《中共中央、国务院关于促进残疾人事业发展的意见》第四项做出了发展残疾人教育的相关规定。该意见明确提...
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我国在自闭症儿童教育方面的法律有哪些呢? 原则上,由国家权力机构全国人大制定的法律,其效力高于国家行政机构制定的法规。与特殊教育相关的法律主要包括《中华人民共和国残疾人保障法》和《中华人民共和国义务...
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我国在自闭症儿童教育方面的宪法和法规有哪些呢? 自闭症儿童的教育是特殊教育。无论是普通教育还是特殊教育,都必须保护宪法赋予公民的基本权利。需要注意的是:我国公民受教育,不仅仅是公民权利,还是公民义务...
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日前,天津市政府出台了《关于加强孤独症儿童康复服务的实施意见》,针对孤独症儿童康复服务工作的短板和突出问题,提出要着力加强服务机构建设,提升服务能力和水平,建立政府主导、部门联动、政策托底、规范运...
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在融合教育管理支持保障体系方面,天津市残联研究制定了天津市残疾儿童普通学校随班就读工作指导意见。 《关于加强孤独症儿童康复服务的实施意见》规定,特殊教育学校应接纳未通过随班就读能力测评的孤独症儿童,...
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日前,天津市出台《关于加强孤独症儿童康复服务的实施意见》,要求到2020年底,天津建成康复服务体系和工作格局,基本满足孤独症儿童康复服务需求,基本实现孤独症儿童应筛尽筛、应治尽治、应救尽救、应管尽管。 ...
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日前,教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),对新时代进一步加强随班就读工作,完善随班就读工作机制,提升随班就读工作水平作出部署。 《指导意见》...
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疫情期间,全国各地的自闭症康复机构中断线下教学,机构运转面临来自招生、续费甚至退费问题的挑战,由此产生的劳动争议也就不可避免。 日前,北京市高级人民法院与北京市劳动人事争议仲裁委员会联合印发了《关于...
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我国将自闭症列为精神残疾类,尽管成年自闭症托养机构十分匮乏,但面向残疾人的托养机构却为数不少。 这些残疾人和自闭症托养机构和人员配置是一大难题,为了解决这一问题,国家出台了《就业年龄段智力、精神及重...
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自闭症儿童会耗费家人巨大的精力和财力,普通中产阶层都很难承受,那么,穷人家的自闭症孩子怎么办呢?扩大对贫国自闭症儿童的补助范围,完善补助方式,势在必行。 近几年,中残联已经实施了一些对自闭症儿童的补...