上学就业

包括孤独症、唐氏综合征、脑瘫等在内的大龄心智障碍人士如何就业，是个世界性的难题。为他们量身打造半自动化的生产线，可以帮助他们自食其力，更好的融入社会。 日前，上海悦苗残疾人寄养园的“艾福迈·悦苗融创工...

如何对自闭症学生进行综合教育评估呢？ 要达到为每名自闭症学生量身定制合适的课程的目的，就必须先对每名学生进行专业有效的教育评估，并以此为基础，预设相应的自闭症课程、教学环境、教学策略、教学支持手段，...

美国心理学家爱尔丝指出，人类感觉统合系统在胚胎期开始发育，在日常生活中随着运动、游戏和其他活动，在婴儿期和童年初级阶段缓慢发展。一般情况下，儿童的感觉统合能力在3岁以内逐渐形成，并在将来的成长过程中...

研究表明，轻度自闭症孩子上学多动偏科，或与感统失调有关。 十五六岁的孩子还吃手指头，小男孩上学时安静的时间不超过三分钟，挺大的孩子一跑就摔跟头……家长和老师都很着急焦虑，这是怎么回事呢？ 轻度自闭症男...

中国培智学校的自闭症教育课程的现状如何呢？ 我国第一所培智学校建立于1984年，至今已30多年。在这30多年中，培智学校在全国各地相继建立起来，招收对象也由最初的轻度智力障碍扩展到中度、重度智力障碍以及自闭...

大部分自闭症儿童都会接受特殊教育，无论在培智学校还是融合学校，但无论哪种教育，都应关注孩子的自闭性水平。 那么，特殊教育课程为什么要关注自闭性水平呢？ 自闭症的核心障碍特性是人际交往的障碍。在社会生...

融合教育如何对自闭症学生教学指导呢？具体分为个别课程教学和融合课程教学两方面： 一、个别课程教学 教师根据自闭症学生的课程表，在课前准备好相关指导材料和所需的教学用具，选择相应的教学场所，对学生进行...

培智学校如何对自闭症学生进行课程评估呢？ 根据一家自闭症学校开发实施的培智学校自闭症学生课程（试用稿）编写成的培智学校自闭症学生课程评估量表，对各年龄和认知阶段的自闭症学生进行评估。该课程评估量表包...

四、有利于自闭症学生形成优良的意志品质和健全的人格 自闭症个别化职业教育并不固守常规标准下的社会环境和秩序，而是充分尊重每个学生的不同个性和主体价值，考虑并满足其特殊需要。通过开展全方位的系统评估，...

对于我国自闭症职业教育，专家周旭东提出了如下启示和建议： 一、探索出具有选择意义的自闭症职业教育模式 建议自闭症学生从义务教育阶段开始接受自我选择、自我决定能力的培养，职业教育阶段继续贯彻自我选择、...

日前，四川省教育厅等七部门印发了《四川省“十四五”特殊教育发展提升实施方案》（简称“方案”），明确到2025年，初步建立高质量的特殊教育体系，全省特殊教育发展水平显著提升。适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%...

特殊教育课程为什么要关注自闭症儿童的年龄和发育水平呢？ 学校教育通常都是集体教学，集体教学在培养学生交往、促进学生互相启发方面有很大的作用，但要根据每个孩子的个性来采用相应的教育内容和指导方式就比较...