上学就业

自闭症儿童特殊教育的原则是根据特殊教育的目的、规律而提出的指导特殊教育工作的基本要求。特殊教育除了应当遵循普通教育的一般原则外，还应当贯彻补偿教育、早期教育、个别化教育和系统教育等原则。 一、补偿性...

二、和同伴一起排队 在小学里，当课间休息结束时，孩子们需要排好队再进教室。这时，大部分孩子都是成群结队的。而自闭症儿童通常是一个人走回教室的，而且排队的时候也极少说话。（当然，其实这时孩子们不应该聊...

自闭症学校的自由活动时间如何安排？ 对许多自闭症儿童来说，在学校一天的时间当中，课间休息和午餐时间是最具挑战性的。因为课堂活动往往是结构化的，任务也很明确：老师会告诉学生该做什么，学生也能按照老师的...

七、使用辅助工具 如果孤独症儿童需要使用计算器或拼写检查软件等辅助工具来帮助完成作业，这是可以的。只是一定要记住他需要帮助的领域，并在必要时利用课外时间教授相关知识，这样他就不会一直依赖这些辅助工具...

四、突出相关提示 孤独症儿童在做作业的过程中往往很难注意到最关键的线索，这可能会影响到学习成绩。例如，他们可能不会注意到一个数学题目考查的是加法还是减法。 如果老师把提示加强——例如，加深加号或减号的...

二、部分参与 部分参与是指让孤独症儿童和其他同学一起做相同类型的任务或作业，但难度会根据他自己的水平进行调整。这就好比班上同学正在做两位数加减法的数学作业，而患儿只会个位数的加法运算，那么这项作业就...

孤独症儿童融合教育教学的注意事项有哪些呢？ 许多学校里，孤独症儿童和助教老师一同坐在角落里，做着与其他同学在做的完全不同的事情。有一次，一个家族发现教室里的其他孩子都在唱歌，而孤独症孩子却在和他的助...

我们要为孤独症儿童的学校生活制定规则。 孩子们认同规则，并喜欢一致性。如果孤独症儿童在自由活动时间总是出现不当行为，你可以为他制定一些明确的规则。这能让孩子了解我们对他的期望，让他在这些零散的时间段...

在孤独症融合教育中，要注意教授灵活性。 如果父母没有教会孩子如何在面对变化时保持灵活性，那么可能造成大问题。有一些家庭总是遵循着紧凑和可预测的时间表，以至于孩子们一旦遇上变化就会崩溃，甚至在孩子长大...

自闭症学校的教学方法有哪些？具体如下： 一、结构式教学法 结构式教学法被认为是最有代表性的适用于自闭症儿童的教学方法，但在运用时要注意： 1、运用行为分析原则，在综合评估的基础上确定教学目标和教学方式...

10、老师是否愿意与家长和特教人员合作制订专门的计划？ 自闭症儿童可能会从诸如与同龄伙伴交往、使用贴纸奖励表或自我管理计划等策略中受益。这意味着将有一位专业人士进入教室来制订和协调该计划。一个乐于并期...

5、老师是否愿意并热情地接受你的孩子加入他的班级？ 有些老师喜欢自闭症儿童在自己的班级里，他们甚至会主动提出这方面的要求。但是，即使家长喜欢的老师一开始看起来似乎并不太热情，也可以和他多谈谈。有时即...