
自闭症孩子高中就业阶段的转衔
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自闭症孩子高中就业阶段的转衔是怎样的呢? 许多证据表明,政府和社会需要对自闭症成人提供转衔支持。在美国,每年大约有5万自闭症儿童届满18岁,然而这些年轻人在高中毕业6年以后,只有1/3能上大学,而且找到过...
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自闭症孩子高中就业阶段的转衔是怎样的呢? 许多证据表明,政府和社会需要对自闭症成人提供转衔支持。在美国,每年大约有5万自闭症儿童届满18岁,然而这些年轻人在高中毕业6年以后,只有1/3能上大学,而且找到过...
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如何为自闭症儿童接受融合教育做准备? 很多家长咨询:“我的孩子是不是要准备好了,要掌握了一定的基础能力才能去融合?”他们甚至一些自闭症康复师认为,孩子首先应该接受大量的个训和一对一干预,等“能力出来了”...
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自闭症孩子上学怎么办?这个问题并没有标准答案。 许多家长希望自己的孩子能够进入普通学校,并且融合教育也是目前发展的大趋势,但在选择学校时,家长还是要以孩子的实际能力为前提,同时还要考虑到不同学龄阶段...
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学龄前自闭症儿童能上幼儿园吗? 通常来说,自闭症儿童学前阶段的教育安置方式有以下几种:学前特教中心(有的会设在某一所幼儿园内)、特殊幼儿园、普通幼儿园(融合或特教班)、特殊学校(学前特教班)及送教上...
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自闭症融合教育是什么?随班就读是什么? 自20世纪80年代以来,我国开始尝试让残疾儿童进入普通小学班级就读。这一实践被称为随班就读,通常是指儿童在普通学校中接受特殊教育。多数学者认为,随班就读是融合教育...
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自闭症儿童融合教育的意义是什么?融合的安置方式对特殊儿童有什么影响呢?根据国内外的研究,发现有以下几点: 1、将特殊学生安置在普通教育环境之中,在社会发展和学业发展上具有积极作用。学校集体生活是自闭...
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自闭症就业面临的问题和支持分别有哪些呢? 美国德雷塞尔大学在2016年发布了第一份关注自闭症人士就业支持与职业康复的综合报告,讲述了目前美国职业康复(VR)服务的情况。该报告里提到:大约在每10名自闭症青年...
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大龄自闭症青年就业难,一直是困扰很多父母的难题。遗憾的是,我国只有部分一二线城市设有自闭症就业基地,远远不能满足“星星的孩子”长大后融入社会的需求。 日前,为了推进烟台大龄自闭症患者的就业进程,中华志...
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自闭症患者的升学就业问题有多严重? 在中国大陆地区,高中升大学主要是通过高考这一渠道,这也就意味着对学生的认知水平是有要求的。因而对于伴随智力障碍的自闭症孩子而言,升学是一项非常大的挑战。虽然没有官...
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一个问题在于:自闭症儿童是否事先就具有接受普通教育课程的基础和准备。一些人认为,年龄稍大的或高功能自闭症学生可能从融合教育中受益,而年幼的患儿,尤其是学龄前患儿,从行为层面来说可能还没有做好接受融...
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全纳教育在某种程度上似乎是一个理想,但它还是有很多优点的。融合教育的环境可以使许多残疾儿童受益,而且这些益处可以延伸到其他正常同龄儿童身上。实际上,全面或部分融合(以及逆主流化)的优点之一就是对于...
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2月18日,在潍坊一个手工教室里,老师潘文婷正在带领自闭症学生们做手工。 教室面积不过15平方米,被一张手工桌占去了1/4。置物架靠墙贴着,上面摆着自闭症学生制作完成的各种手工艺品,衍纸、刺绣、丝袜花、钻石...