成年自闭症患者的就业形式
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成年自闭症患者的就业形式大致包括庇护性就业和开放性就业两种。 成年自闭症患者的就业形式之一:庇护性就业 庇护性就业在国际上有悠久的历史经验与成功范例。我国为了充分保障残疾人工作机会,促进按比例就业政...
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成年自闭症患者的就业形式大致包括庇护性就业和开放性就业两种。 成年自闭症患者的就业形式之一:庇护性就业 庇护性就业在国际上有悠久的历史经验与成功范例。我国为了充分保障残疾人工作机会,促进按比例就业政...
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绝大部分中度和重度自闭症患者成年后,都无法实现就业,需要一些就业帮扶中心的帮助。那么,国外的自闭症就业帮扶中心有哪些呢? 欧洲一些国家在17、18世纪就有庇护工厂,而美国在1839年建立了第一个庇护工厂,以...
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普通学校的资源教室,是一种新型的自闭症与正常儿童的融合教育途径。这种自闭症教育安置方式包括以下优点: 1、自闭症儿童无需和普通学生隔离,就能接受特殊教育的服务。特殊儿童在普通班级中与普通儿童一起接受...
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许多自闭症儿童进入普通学校接受融合教育,却无法实现真正的融合。这时候,普通班资源教室是一种新的选择。 我国自20世纪50年代开始出现随班就读,1994年国家教委颁布的《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行...
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香港教育局于2014-2015学年将这一校本支援模式在小学和初中试行。在此校本支援模式中,普通学校除了为自闭症儿童提供系统的需要评估,还为制订全面和具有针对性的个别学习计划,确定2-3个具体目标并设计横跨3个层...
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香港普通学校中自闭症儿童的评估和教育是如何开展的呢? 根据香港立法会教育事务委员会融合教育小组委员会报告,2013-2014学年就读于公立普通中小学的特殊教育需要学生约3830人,其中自闭症儿童4970人,占总人数...
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香港特殊学校中自闭症儿童的评估和教育服务是怎样的呢?又有那些值得我们借鉴的地方呢? 对于进入特殊学校的学龄自闭症儿童,其评估由教育局的教育心理服务组和言语及听觉服务组提供,或由教育局资助校本教育心理...
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我国在自闭症儿童教育方面的政策有哪些呢?近十年,国家出台过一系列与自闭症儿童教育有关的政策。 2008年《中共中央、国务院关于促进残疾人事业发展的意见》第四项做出了发展残疾人教育的相关规定。该意见明确提...
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我国在自闭症儿童教育方面的法律有哪些呢? 原则上,由国家权力机构全国人大制定的法律,其效力高于国家行政机构制定的法规。与特殊教育相关的法律主要包括《中华人民共和国残疾人保障法》和《中华人民共和国义务...
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我国在自闭症儿童教育方面的宪法和法规有哪些呢? 自闭症儿童的教育是特殊教育。无论是普通教育还是特殊教育,都必须保护宪法赋予公民的基本权利。需要注意的是:我国公民受教育,不仅仅是公民权利,还是公民义务...
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一些家长不愿意自闭症孩子上培智学校,但孩子的能力又跟不上正常孩子,这时,普通学校的特殊班是一种更好的选择。 特殊班一般附设在普通学校內,专门为自闭症等特殊儿童服务。特殊班有两种形式: 一种是全日制特...
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自闭症孩子上普通学校可以吗? 融合教育的推行,目的不仅是主张教育机会的权利平等,更重要的是主张每个儿童都有权享受高质量的免费公共教育。普通学校就读的教育安置方式是为自闭症孩子能在最少受限制的环境中接...