
自闭症儿童沟通交往的基本特点(二)
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三、心理特点 1、难以建立依恋关系 自闭症儿童与父母间的亲子互动比较少,难以与父母建立依恋关系。一般婴儿在出生后都通过抓、微笑、哭、盯着大人的眼睛等方式与人进行交流,来表达自己饿了、困了、不舒服的生理...
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三、心理特点 1、难以建立依恋关系 自闭症儿童与父母间的亲子互动比较少,难以与父母建立依恋关系。一般婴儿在出生后都通过抓、微笑、哭、盯着大人的眼睛等方式与人进行交流,来表达自己饿了、困了、不舒服的生理...
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自闭症儿童沟通交往的基本特点包括: 一、媒介特点 有些自闭症儿童虽没有发展出良好的语言表达能力,但是他们有良好的视觉认知能力,因此可以用图片来进行交流,即通过图片表达自己的想法、需求等以此达到与人沟...
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自闭症儿童在特殊学校中的沟通与交往是怎样的呢? 台湾师范大学吴武典教授修正雷诺的阶梯式服务模式,提出了特殊儿童接受教育最适当的安置模式,按照特殊儿童障碍的严重程度和进步情形从上向下依次划分为医院、教...
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自闭症儿童的睡眠问题有哪些呢? 睡眠在儿童的生长发育中占有极其重要的地位,睡眠异常不仅会对儿童的身体发育造成影响,还会给儿童的认知、学习、社交等方面产生长期或短期的不利影响。相关研究指出,自闭症儿童...
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自闭症儿童的饮食问题有哪些? 合理的饮食习惯对于儿童的身体发育至关重要,这包括不挑食、不暴饮暴食等。但是研究指出,“星星的孩子”在饮食上存在一定的问题,主要表现为: 一、饮食不能自理 国内研究人员在对自...
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孤独症儿童语言障碍的表现有哪些呢? “星星的孩子”都有明显的语言发育障碍,这种障碍可能会发生在语言的各个环节上,从发声困难、异常,到语言学习障碍,有的家长甚至会感到自己的孩子好像什么都会说,就是该说的...
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自闭症儿童的显著特征有哪些? 多数自闭症儿童病例的发育异常开始于婴幼儿期(3岁前),但均在5岁之前就已经表现明显。一般来说,起病年龄越小,孩子的相关症状就越重。患儿的主要障碍表现在与人交往、交流沟通、...
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自闭症儿童的语言障碍不仅表现在语言表达、语言理解方面,更主要的他们无法把语言当作一种交流工具,即语言缺乏实际的交流意义。 一、语言表达障碍 自闭症儿童的语言可以表现为即刻模仿或延迟模仿。所谓即刻模仿...
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社会交往障碍是自闭症最典型、最核心的临床表现,具体如下: 一、缺乏社交凝视、微笑和依恋 自闭症儿童的目光往往不集中于他人的脸上,并回避与他人的目光接触,与人讲话时常常低着头,看自己的手或茫然地看远方...
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孤独症儿童的感知觉特点有哪些?具体如下: 一、孤独症儿童的感知觉特点 “星星的孩子”首先是儿童,孤独症的特质只是这类儿童身上的一部分而非全部。生活中,有些患儿常常表现出对周围的事物“视而不见”“听而不闻”...
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孤独症儿童的注意力和记忆力特点,具体如下: 一、孤独症儿童的注意力特点 “星星的孩子”对于感兴趣的活动能够长时间保持注意力集中,这是他们的学习优势。而对于不感兴趣的活动,他们常表现出不关注或很少关注。...
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自闭症儿童的认知发展特点和影响因素包括: 一、认知发展特点 在认知发展方面,自闭症儿童与正常孩子有很多不同之处。 自闭症儿童的思维方式常常呈现出非典型的特点。相比正常孩子,他们在逻辑推理、概念形成、问...