症状表现

孤独症儿童的认知发展特点有哪些呢？ 在认知发展上，多数“星星的孩子”都表现出独特的认知加工障碍，在感知觉、注意、记忆和语言等方面的发展均异于正常儿童。 一、感知觉 孤独症儿童的视觉、听觉、触觉常常存在一...

孤独症儿童的行为发展特点有哪些呢？ 许多“星星的孩子”存在刻板、僵化的行为，这严重影响患儿及其家庭的生活，成为孤独症儿童的核心症状之一。 一、刻板行为 孤独症儿童在某些行为上存在着独特的、浓厚的兴趣，往...

孤独症儿童的人格发展特点有哪些呢？ 具备对他人的行为做出反应的能力或许是儿童最显著的人格发展标志，“星星的孩子”在这方面的发展却存在严重的异常表现。 一、动机 孤独症儿童很少主动地开始某项活动或完成比较...

不和小朋友玩的孩子是孤独症吗？ 在公园里、幼儿园里，总有些孩子看起来有点沉默寡言，比起和小朋友一起玩耍，他们更喜欢独处。这些孩子，常常成为家长、老师眼里的“问题孩子”，甚至会被怀疑是孤独症儿童。其实，...

自闭症儿童的自我刺激行为有哪些？ 自我刺激行为是常发生在自闭症儿童身上的一种重复性刻板行为，在任何时间、任何地点都有可能发生，该行为的发生主要是为了满足感官刺激如视觉、听觉、触觉等。常见的自我刺激行...

智商测试分数低，说明孤独症病情很严重吗？ 在评估孤独症孩子的病情程度时，仅仅依靠智商测试分数是不够的。孤独症谱系障碍是一种复杂的神经发育障碍类疾病，涉及多个方面的功能和行为特征。以下是一些需要考虑的...

粗大与精细运动障碍是自闭症儿童的行为障碍之一。 运动能力是指个体在时间与空间变换中进行肌肉收缩与舒展的能力，个体在此过程中一切肌肉运作都由中枢神经系统进行调控。以个体运动时肌肉活动广度为依据，我们可...

作为一种自闭症儿童的行为障碍，妨碍性行为是指孩子发出的带有一定攻击性与破坏性的行为，这种行为会给患儿自身及其家人、教育工作者造成伤害。妨碍性行为大致分为两类：自伤性行为与攻击性行为。 自伤性行为是自...

重复刻板行为是自闭症儿童最明显的行为障碍，但每个患儿的重复刻板行为都不相同。重复刻板行为是一种带有强迫性、持续性及固定性的行为。不同个体在患病期间会接触不同刺激，从而产生重复刻板行为。这种重复刻板...

孩子不与人对视是孤独症吗？ 与人对视是社会交往能力的一种体现，与人对视是婴幼儿与人交流时的一种自发表现，但婴幼儿还不能像年长儿或成人一样，能主动回避眼神对视。不跟人对视提示可能存在社会交往能力障碍，...

根据自闭症的诊断标准，自闭症的症状主要表现在三个方面：社会交往障碍、语言沟通障碍、行为异常。 社会交往障碍是自闭症儿童最核心的障碍，卡勒教授对自闭症的最初观点，就是自闭症患儿与正常儿童不一样，他们有...

自闭症儿童的身心特征是怎样的呢？具体如下： 一、自闭症儿童的身体特征 科学研究显示，患儿的头部额叶比正常人占据面积更大。额叶是人脑储存重要认知功能的部位。患儿细胞迅速发育会瞬间侵占大脑空间，损害大脑...