症状表现

自闭症诊断标准与分类的一个争议点，是围绕自闭症的共病问题，即在同一时间表现出多种症状。 我们知道，自闭症是一种伴随终生的、有多种特征表现的障碍。随着儿童的成长，进入青春期和成年期，这些障碍特征发生变...

自闭症与其他广泛性发展障碍的区别有哪些呢？ 尽管自闭症障碍和发病于儿童期的精神病有明显差异，不再使用“非典型性自我发展”或“共生性的精神病”这样的界定，但仍有一些领域未达成共识。DSM-IV中，已将自闭症及与...

过度选择性注意是自闭症儿童的症状之一。 研究人员追朔到比知觉和理解更早的过程，认为自闭症的核心障碍可以归结为神经唤起和注意过程的缺陷。多年前人们就已经开始关注自闭症人群的注意缺陷（和偏差）。在1943年...

心理理论假设的支持者描述了自闭症患者心理理论缺陷的前兆。 阿兰·莱斯利（Alan Leslie）认为，考虑他人想法的能力与形成暂时性的事实表征能力有关，比如某个儿童将木块假装当作一辆轿车。事实上儿童产生了两种现...

模仿能力不佳是自闭症的核心缺陷吗？ 尽管自闭症儿童在需要情感信息参与的模仿任务上存在缺陷，但学术界不知道这种问题是与模仿本身有关，还是与情感表达有关。因此研究人员进行了模仿能力的缺陷是否能通过核心缺...

阿斯伯格综合症儿童与自闭症儿童的第三个区别是人们经常提到的。前者在长大后，临床上常会表现出抑郁倾向。因为他们非常介意自己的“与众不同”，甚至会明确表达出自己的顾虑，也会在不同情境下说“我不知道怎样去表...

自闭症与阿斯伯格综合症的区别有哪些呢？ 阿斯伯格综合症这一命名最早源于奥地利儿科医生汉斯·阿斯伯格1944年的描述。大约同时，肯纳提出了婴儿期自闭症的概念。尽管文献中关于阿斯伯格综合症的描述与自闭症几乎...

模仿能力的缺陷是自闭症的一种核心缺陷。当我们考虑模仿能力在正常儿童发展过程中的主要作用时，这种假设才会有意义。对于成人的模仿是婴儿的第一种行为并且贯穿于整个发展过程之中，模仿示范行为为学习提供了一...

自闭症儿童的模仿缺陷与其他障碍之间的关系有哪些呢？ 一、模仿能力与社会性理解之间是否存在联系 研究人员认为，模仿能力可能为心理理论的发展提供了重要的基础，父母与婴儿之间的早期交互模仿是非常重要的，因...

自闭症心理理论能否满足核心缺陷的要求？ 第一个问题是心理理论的缺陷对于自闭症是否具有特异性。尽管该领域的早期研究似乎说明了心理理论缺陷对于自闭症具有特异性，因为伴有智力迟滞或其他障碍的儿童能通过“错...

这种理解他人情感状态的困难，另外一种表现形式是在年幼的自闭症儿童身上出现的“移情”能力的缺失。 其实，在对自闭症进行这方面的诊断评估时，通常要询问儿童的父母如果他们表现出身体不适或受伤时，儿童的反应如...

情绪加工缺陷，是自闭症儿童的症状之一。 自闭症的提出者肯纳曾描述：生物层面上，自闭症儿童天生伴有无法与他人进行情绪接触的能力缺失。他的经典文章题目《自闭性情感接触混乱》说明，他感觉到这种情感问题是自...