ABA

在自闭症ABA疗法（应用行为分析）中，我们所要关注和干预的行为包括三种表现：行为过度、行为不足和行为失当。 一、行为过度 是指本不该出现的某个行为出现了，或是出现过于频繁，超出了可接受的程度。处理这些行...

ABA应用行为分析法对自闭症患者的不良行为具有矫正作用。 我们训练自闭症孩子的过程中，要给他一个理由，为什么要让他出现这种行为，让他的行为得到一定的结果，这个结果可能是我们表情的变化，也可能是吃的、玩...

四、使用连环法教学的辅助方式 在自闭症DTT疗法中，使用后退连环法和前进连环法对一个复杂的行为链进行教学，是需要花费大量时间的。在教授过程中，一定会使用各种辅助方法来使孩子尽快做出正确反应，很多人会首...

二、后退连环法 在自闭症DTT疗法中，当对目标行为进行了分解和排序之后，就要使用一些方法将这些单元行为一个个串联起来，后退连环法就是一种有效的方法。在应用后退连环法时，首先教会自闭症儿童行为链中的最后...

怎么用连环法教会自闭症孩子一个行为链？ 学习应用行为分析法ABA的人都知道回合式操作教学法DTT的重要性。帮助自闭症儿童在接受到一个刺激后做出相应的反应，是ABA训练的基础。这中间包括指令、反应、强化、停顿...

应用行为分析法ABA是什么？ ABA是英文的缩写，就是“应用行为分析法”。从1993年以来，应用行为分析法在美国广泛受到教育界的注意。在莫莉思写的《让我听你的声音》书中，讲了一个有两个自闭症孩子家庭，矫治孩子的...

应用行为分析法ABA是主流的自闭症治疗方法，但由于下面这些ABA训练中常见的错误，往往导致训练效果不如人意： 一、用强化物诱导孩子训练 我们在自闭症ABA训练时，肯定少不了强化物，但是家长会忘了，强化物应该是...

作为一种自闭症ABA训练方法，连锁是将目标行为分解为不同的小单元行为，然后将简单的小单元行为串联在一起所形成的行为连锁，也就是最终目标。 行为连锁策略是用来教导自闭症孩子最终独立完成一个包含一系列反应...

在自闭症ABA训练中，强化物的使用非常重要。 大多数自闭症儿童对于上课、学习之类（必须听从指令和与人配合）的活动都有一种天然的反感。孩子之所以“闹”，其实就是想“出去”，具体表现包括：发脾气、扔学习用品、...

自闭症应用行为分析法ABA的核心是什么呢？ 应用行为分析（ABA）的核心是行为改变技术，它是以强化为基础的。强化理论是美国心理学家斯金纳提出的，只要方法得当，可以通过控制外部条件改变人的行为，比如，通过正...

在自闭症ABA训练中，如何灵活运用两级强化物？ 1、一级强化物与二级强化物同时使用 在开始对自闭症儿童进行训练时，会较多使用一级强化物（孩子喜欢吃或喝的东西），但在使用时一定要同时伴有二强物（夸奖的语言...

应用行为分析法ABA是世界范围内被使用最广泛的自闭症治疗干预方法，那么ABA对自闭症治疗有效果吗？ 大量科学数据证明，应用行为分析方法可以全面、持久地帮助大多数自闭症儿童获得许多重要技能，无论他们处于哪个...