ABA

作为国内外最常见的自闭症治疗干预方法，ABA训练能治好自闭症吗？ 首先要澄清的是，目前世界上没有一种自闭症治疗方法（包括ABA训练）能真正治好自闭症，只能让患者的自闭症症状得到不同程度的改善。 虽然主流研...

目前主流的自闭症治疗干预方式是行为干预，而应用行为分析疗法ABA治疗自闭症的原理和效果也受到众多患者家人的关注。 应用行为分析疗法（ABA）是20世纪七八十年代兴起的行为干预方案，由洛瓦斯根据在20世纪七八十...

近年来，我国自闭症治疗专家在ABA训练方面进行了研究。 石萍等人对85名2-6岁的自闭症儿童运用应用行为分析法ABA进行训练，设计个体化的自闭症治疗方案，从语言、模仿、自理能力、社交能力、大运动精细动作和认知...

作为一种行为学方法，ACT应用于自闭症ABA疗法中，主要针对六个方面进行练习：关注当下、接纳、认知解离、以己为景、明确价值、承诺行动。 1、关注当下： 以一种特定的有意义的方式来觉察，活在当下，不做任何评判...

一些家长质疑：ABA治疗自闭症会让孩子变刻板，事实果真如此吗？ 一些自闭症孩子接受ABA治疗后，虽然会开口说话了，却总是鹦鹉学舌或答非所问，这是语言刻板的明显表现。这是ABA疗法造成的吗？这恐怕要从DTT讲起。...

接受和承诺治疗（Acceptanceand Commitment Therapy，简称“ACT”），在自闭症ABA疗法（应用行为分析）中是如何运用呢？ 接受和承诺治疗（ACT）是关系框架理论（RFT）的现代版本，关系框架理论是行为分析的一个分支...

应用行为分析（简称ABA）是一门研究行为、行为变化及影响因素的科学，是将行为分析所得的结果进行应用，达到理解行为和环境之间功能性关系的科学。应用行为分析ABA基于学习理论，系统地采用干预措施来改善并提高...

DTT回合式操作教学法是基于应用行为分析ABA疗法的一种常用方法，也是自闭症ABA疗法的核心。 DTT回合式操作教学法是一种在高度结构化环境中对自闭症儿童进行一对一强化训练的教育方法。通常，DTT教学把学习内容分...

主流的自闭症治疗干预方法有哪些呢？大致包括应用行为分析法ABA、结构化训练TEACCH、人际关系发展RDI等。 自闭症治疗干预方法之一：应用行为分析疗法ABA 1、原理与目的： ABA采用行为主义原理，通过正性强化、负...

在ABA疗法中，运用强化物进行自闭症治疗时，要在学习环境和强化作用间建立关联。 建立关联是指将环境、人、材料和自闭症儿童的强化物联系在一起的过程。自闭症治疗师要先确认孩子的强化物，并把这些物品放在工作...

有自闭症孩子的父母都常听到ABA一词，那么，自闭症ABA是什么意思呢？ 应用行为分析（ABA）是20世纪60年代由美国加州大学洛杉矶分校的伊瓦·洛瓦斯（Var Lovaas）教授系统研究并运用于自闭症的治疗，是国际上最流行...

自闭症回合式操作教学法DTT是应用行为分析法ABA的具体操作法，又称分解式操作法、离散教学法。 回合式操作教学法包括指令、个体反应、结果（强化或辅助）、停顿四个基本元素。指令发出后，自闭症孩子出现正确反应...