ABA

自闭症儿童在现实生活中表现出的各种不良行为，如哭喊、打闹，很有可能是不会恰当地表达自己的要求，因此要求训练在患儿的教育干预中必不可少。还是以皮球为例，若一个孩子非常喜欢玩皮球，但想要皮球时通常是直...

在自闭症ABA疗法中，语言行为法是怎样的呢？ 应用行为分析具有应用性，它的目的是改善对人类生活有意义的行为，而语言是人类进行社会沟通的桥梁，所以应用行为分析中的行为必然包括语言行为。语言行为法以应用行...

在自闭症ABA疗法中，功能性行为分析是如何进行的呢？ 功能性行为分析策略的产生是基于这样一个理论，即任何行为都是有其功能的，行为受到先前刺激和后果的影响，通过对先前刺激和结果的分析就能了解行为发生的原...

在自闭症ABA疗法中，削弱策略的主要目的是减少挑战行为。 运用削弱策略时，需要准确识别行为的功能及可能强化这一行为的后果，随后移除这一后果来减少目标行为。它不需要运用厌恶刺激来减少行为发生的频率，仅仅...

在自闭症ABA疗法中，前事介入策略是指为了改变某种问题行为而对环境做出的多种改变。这一策略通常运用于功能性行为分析之后，包括非后效强化NCR、选择、高几率要求顺序等策略。 非后效强化是指无论自闭症儿童的行...

回合式教学是自闭症应用行为分析中的一种具体教学策略，是教授自闭症儿童掌握技能的一种常用方法。 回合式教学的基本步骤是把一个任务分解成数个子任务，每一子任务由数个回合组成，每一回合包括刺激一行为一结果...

在自闭症ABA疗法中，辅助策略是指在孩子运用某种技能时为其提供各种支持，它既可以用来习得新行为，又可以应用于减少不良行为。 辅助也是回合式教学中的一个重要部分，例如，教授自闭症儿童对图片上的苹果进行命...

应用行为分析（ABA）在孤独症治疗领域的运用是怎样的呢？ 20世纪70年代，美国发起去机构化运动，主张包括孤独症儿童在内的任何儿童，都需要在公立学校和机构中接受自由的、高质量的教育。应用行为也在这一时期开...

自闭症应用行为分析法（ABA）的含义是什么呢？ 应用行为分析法（ABA）是一门致力于研究和改善人类行为的科学，它将行为科学的原理运用于实践中，试图促进人类某种行为的积极转变。应用行为分析主要研究行为如何习...

孤独症应用行为分析法的特点可以概括为应用的、行为的、分析的、技术的、概念系统化的、有效的、可泛化的七个方面。 一、应用的 应用行为分析的应用性是指这一领域所要解决的是对人类和社会有实际意义的问题，其...

自闭症应用行为分析法（ABA）的理论基础包括以下几方面： 一、塑造 塑造是指对接近目标的行为做出区别性强化的过程，即通过强化小步骤进步，最终帮助儿童达到目标行为。区别性强化即对达到特定标准的行为进行强化...

在ABA训练中，如何评估自闭症儿童的强化物是否有效？具体方法如下： 一、单一刺激评估 每次在自闭症儿童面前只呈现1种刺激物，如果孩子在5秒之内开始消费，则标记“＋”，并记录孩子消费的时间（或事先限定时间）。...