其他疗法

在认知行为疗法（CBT）中，在孤独症儿童学会重新思考引起焦虑的情形之余，还会被教会如何理解别人的期望。例如，在社交场合，大人会引导孩子思考，如果他在午餐时给朋友分享一些自己的薯条，朋友会怎么想。因为对...

认知行为疗法（CBT）可以减少孤独症儿童的焦虑和恐惧。 孩子对某些活动异常痴迷，同时也会对其他一些事情异常恐惧、感到无法忍受。前面我们提到过，如何打破孩子的自我刺激行为。同样，我们也可以逐步系统地让孩...

声干预技术在孤独症治疗领域的应用有哪些呢？ 人的大脑和神经系统相当于一个中央控制室，从接收到的感觉刺激中获取信息，并判断哪些是重要的，同时做出相对应的反应。例如：在一次讨论会中，你在和你的同伴谈事情...

自闭症儿童社交故事的目的和编写原则是什么呢？ 社交故事是针对社会生活的某一情境展开，撰写者通常会描述情境，并说明遇到该情况人们一般如何做，有什么想法或感觉，并指出重要的社会线索，进而帮助孩子建立与此...

自闭症儿童社交故事的几种句型如下： 1、前导句：故事开头，通常有一个前导句用于孩子的自我介绍。例如，我叫……，今年……岁，我在……幼儿园/小学上学。 2、描述句：用于指出情境中最重要的因素，如发生什么事、为什...

麻醉医师探索治疗自闭症，这则消息在去年11月被报道后引起了广泛关注。目前，广州医科大学附属妇女儿童医疗中心麻醉治疗门诊里，一些孩子从各地就诊。 “我们累计已经为150多名自闭症患儿治疗，”该中心麻醉科主任...

作为一种孤独症儿童治疗干预的常用方法，讲授法是指教师运用语言对各教学内容进行分析和讲解，向孩子较系统地传授文化科学知识的方法。 这种方法要求任课教师在分析教学大纲、教学参考书及深入细致地钻研教材的基...

作为一种孤独症儿童治疗干预的常用方法，观察法是教师指导孩子用视觉器官直接感知事物的现象、特征，获得感性知识的一种教学方法。 科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性的特点。观察一般利用眼睛、耳...

作为一种孤独症儿童治疗干预的常用方法，练习法是指孤独症儿童在教师的指导下，通过相应的方法反复多次地完成某些动作或活动方式，以巩固完善所学知识，形成技能技巧的教学方法。 如果练习的方法得当，练习法会使...

作为一种孤独症儿童治疗干预的常用方法，参观法是教师根据教学目的，组织孩子对实际事物（包括自然现象、社会现象）进行观察研究，从而获得新的知识或巩固、验证旧知识的一种方法。 参观法能有效地使教学和实际生...

作为一种孤独症儿童治疗干预的常用方法，演示法是指教师在上课时，配合讲授或者谈话等方法，把实物或其他直观教具展示给孩子看，或者向孩子做示范性实验，使他们通过观察演示的内容获得知识的一种方法。 演示法在...

孤独症儿童游戏法教学注意事项包括以下几方面： 1、让孩子自由想象、自己动手，充分发挥他们的创造力、想象力和思维能力。 2、要做到教师少讲，让孩子多做。在游戏活动中，教师不宜多讲，要放手让孩子自己在自然...