其他疗法

自闭症儿童社会故事疗法的目的和特点是什么呢？ 社会互动能力的缺乏是患者的主要特征之一，因而对“星星的孩子”进行社会能力的干预一直是康复训练的重点之一。 一、自闭症儿童社会故事的目的与功能 1、提供客观及...

自闭症儿童社会故事的理论基础是怎样的呢？ 尽管干预方式的设计思想和理论基础各异，但迄今为止大部分干预方式主要体现为技能取向和认知取向两大类。认知取向的干预方法在近年来得到有关人士的广泛重视。其中，社...

作为一种儿童自闭症疗法，图片交换沟通系统（PECS）的特点有哪些呢？ 图片交换沟通法是美国自闭症干预专业人士Bondy and Frost于1985年在“德纳瓦州自闭症学习计划”（Delaware Autistic Program）中提出来的。 这...

三、ABC理论 A代表诱发事件或经历以及当事人对事件或经历的推论和解释。诱发事件可以是外部事件或内部事件，外部事件是实际发生的不幸事件，内部事件是想象出来的情境。除了明确诱发事件之外，自闭症治疗师还需要...

自闭症儿童理性情绪行为疗法的基本原理包括： 一、人性观 艾里斯的理性情绪行为疗法是建立在ABC理论的基础之上的，而ABC理论则是建立在他对人性的理解的基础之上的。因此，要想研究理性情绪行为疗法，首先必须了...

儿童自闭症认知疗法的基本原理如下： 一、情绪障碍认知理论 贝克创立了一套主要用于治疗焦虑症和抑郁症的认知矫正技术，并将其成功应用于临床治疗，从而发展出认知疗法。总体而言，认知疗法的理论基础是情绪障碍...

儿童自闭症认知疗法的基本技术是怎样的呢？ 在具体的自闭症治疗过程中，认知疗法非常注重治疗技术的运用，如布置认知家庭作业等。另外，认知疗法还借助许多行为治疗的技术，如放松训练、社会技能训练、羞恶攻击训...

在认知行为疗法（CBT）中，在孤独症儿童学会重新思考引起焦虑的情形之余，还会被教会如何理解别人的期望。例如，在社交场合，大人会引导孩子思考，如果他在午餐时给朋友分享一些自己的薯条，朋友会怎么想。因为对...

认知行为疗法（CBT）可以减少孤独症儿童的焦虑和恐惧。 孩子对某些活动异常痴迷，同时也会对其他一些事情异常恐惧、感到无法忍受。前面我们提到过，如何打破孩子的自我刺激行为。同样，我们也可以逐步系统地让孩...

声干预技术在孤独症治疗领域的应用有哪些呢？ 人的大脑和神经系统相当于一个中央控制室，从接收到的感觉刺激中获取信息，并判断哪些是重要的，同时做出相对应的反应。例如：在一次讨论会中，你在和你的同伴谈事情...

自闭症儿童社交故事的目的和编写原则是什么呢？ 社交故事是针对社会生活的某一情境展开，撰写者通常会描述情境，并说明遇到该情况人们一般如何做，有什么想法或感觉，并指出重要的社会线索，进而帮助孩子建立与此...

自闭症儿童社交故事的几种句型如下： 1、前导句：故事开头，通常有一个前导句用于孩子的自我介绍。例如，我叫……，今年……岁，我在……幼儿园/小学上学。 2、描述句：用于指出情境中最重要的因素，如发生什么事、为什...