治疗方法

应用行为分析法ABA是什么？ ABA是英文的缩写，就是“应用行为分析法”。从1993年以来，应用行为分析法在美国广泛受到教育界的注意。在莫莉思写的《让我听你的声音》书中，讲了一个有两个自闭症孩子家庭，矫治孩子的...

每个孩子都爱做游戏，自闭症儿童也不例外。游戏在儿童自闭症治疗中的作用包括以下几种说法： 一、净化说 自闭症儿童在日常生活和学习中常会产生不安和紧张的情况，而这种不安、紧张和被压抑的情绪以及内心的矛盾...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之四：协同合作的精神 结构化教学TEACCH的建立基础是父母与专业人员之间的通力协作，协作是TEACCH的中心点。在整个 TEACCH项目中，重要的任务之一就是在员工之间建立起协作，并...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之二：执着地追求卓越和崇高的职业道德 结构化教学TEACCH团队对卓越执着追求，它持续不断地鼓足自闭症治疗师的干劲，激发他们的激情。优秀的治疗师从不安于现状，总是在不断地自...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之一：理解并欣赏自闭症人士 在欧美等国，结构化教学TEACCH项目与其他项目之间自始至终都存在着区别。在与其他机构开展合作的过程中，北卡罗来纳中心的自闭症治疗师对挫折经历进...

机器人并不能治疗自闭症，但却可以改善一些自闭症的症状，比如英国一款名为Pepper的机器人，可以与孩子一起参与社交和体育活动，包括讲故事、跳舞和放松技巧，帮助他们管理情绪和健康。 许多自闭症儿童难以调节自...

地板时光疗法中，如何让自闭症儿童享受参与的乐趣呢？ 通常跟婴儿玩的许多游戏也都可以用来跟年龄较大的自闭症儿童玩，帮助他们学会参与。不论是否有自闭症以及程度如何，许多孩子都喜欢玩各种“躲躲猫”游戏。如果...

应用行为分析法ABA是主流的自闭症治疗方法，但由于下面这些ABA训练中常见的错误，往往导致训练效果不如人意： 一、用强化物诱导孩子训练 我们在自闭症ABA训练时，肯定少不了强化物，但是家长会忘了，强化物应该是...

地板时光疗法的关键，在于帮助自闭症儿童占据主导地位。 鼓励自闭症儿童进行双向沟通及社会性问题解决的原则，就是激励他们对家长或治疗师做出一些事情，也就是采取主导，而不是大人对孩子做出某些事情。家长和老...

三、观察与数据记录阶段 在测试过程中，测试人员要记录每个回合中问题行为是否发生。在每个情境下收集10个回合的数据之后，将每个阶段中问题行为的总发生次数相加，然后用发生次数除以评估回合的总次数，再乘以10...

在自闭症行为治疗中，回合式功能分析（TBFA）的程序如下： 一、准备阶段 在进行TBFA之前，自闭症治疗师要向孩子的父母或看护人说明评估过程。获得父母或看护人的批准进行评估之后，他们需要确定评估的内容、时间...

在自闭症行为治疗方法中，常会用到回合式功能分析。 应用行为分析认为，每个人的行为都是有目的的，问题行为也同样具有功能。从20世纪60年代中期开始，功能分析（FA）作为一种用于确认儿童问题行为的目的和功能的...