治疗方法

自闭症早期治疗方法有哪些？ 自闭症早期治疗干预是针对3岁以下、在运动发育、认知、语言、社交和情绪和自理能力方面发育迟缓或障碍的自闭症幼儿的服务。在美国，3岁以下接受早期干预的儿童会参加半天2.5小时左右...

在自闭症ABA疗法中，惩罚可以快速、持续的抑制行为问题。 在下列情况下，惩罚对自闭症孩子来说，是一种行为处理的选择：1、问题行为产生严重的身体伤害，而且必须立刻被抑制；2、正面的干预并未将问题行为降低到...

在自闭症ABA疗法中，通过刺激物撒除的方式对患者进行惩罚就是负惩罚。负惩罚有两种形式：一是让自闭症孩子从正强化的环境隔离；二是反应代价。 一、隔离 隔离指的是因某行为发生而撤除得到正强化的机会，或失去接...

二、体罚 体罚是指随着自闭症孩子不良行为的出现，对孩子身体及时施加一种厌恶刺激，以阻止或消除不良行为的发生。对身体施予的厌恶刺激通常是一种感官性的厌恶刺，包括能激活痛觉感受器的疼痛刺激、或使其他感受...

正惩罚是一种常见的自闭症ABA疗法。 刺激物的呈现导致自闭症患者行为的增加，就是正强化，而导致行为减少的则是正惩罚。正惩罚的三个要素包括：1、一个行为的发生；2、行为之后跟随一个刺激物的出现；3、作为结果...

什么是水疗？水疗对自闭症治疗康复有作用吗？ 水疗（HT）括体内水疗和体外水疗，通常所指的是体外水疗。它是利用水的温度、静水压、浮力和水中所含的化学成分，以不同方式作用于人体而治疗疾病的方法。而水中运动...

在自闭症ABA训练中，强化的原理、种类和频率是怎样的呢？ 自闭症ABA训练：强化的原理 1、某一行为适当→给予强化，该行为得到强化而继续出现 2、某一行为不适当＞不予强化，该行为没有得到强化而减少或消失 自闭症...

自闭症RDI疗法认为，人际互动可以分为工具性互动和经验分享互动。 工具性互动具有明确的目标和既定的步骤，无论互动的对象是谁，都遵循一套固有的程序和模式，情感沟通并不是成功互动的必备要素。自闭症儿童的工...

在自闭症儿童结构化训练中，如何创造结构化的环境内？具体包括环境的空间、时间和顺序三方面。 一、自闭症儿童结构化训练：空间的结构化 孩子的房间兼具多重功能，一间房间里置有学习桌、床和书架等摆设。在同一...

自闭症儿童普遍存在感统失调的问题，下面是自闭症儿童感统教育的教学活动： 自闭症儿童感统教育的教学活动之十八：按照视觉提示摆放图片 一、训练目标：训练自闭症儿童的观察能力，能按照视觉提示把相应的图片放...

自闭症儿童普遍存在感统失调的问题，下面是自闭症儿童感统教育的教学活动： 自闭症儿童感统教育的教学活动之十六：走迷官 一、训练目标：提高自闭症儿童的视觉能力、判断力和记忆力，训练眼晴与手指的跟随能力。 ...

自闭症儿童普遍存在感统失调的问题，下面是自闭症儿童感统教育的教学活动： 自闭症儿童感统教育的教学活动之十四：户外娱乐游戏 一、训练目标：提升自闭症儿童的身体协调及活动能力，提高独立从事运动类游戏的技...