自闭症儿童本体觉训练:跳房子和大力士(感统训练方法)
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跳房子和大力士是两项自闭症儿童本体觉训练游戏(感统训练方法),具体如下: 一、跳房子 1、活动目标 ⑴ 提高肢体协调的平衡能力,提升孩子驾驭自己身体运动计划能力。 ⑵ 增加孩子双侧动作协调、身体姿势及顺序的...
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国内外各类主流和非主流的自闭症(孤独症)治疗方法,包括但不限于ABA应用行为分析法、RDI人际关系发展训练法、TEACCH结构化训练、感统训练、地板时光、药物仪器、奥尔夫音乐疗法、艺术疗法、动物疗法等。
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跳房子和大力士是两项自闭症儿童本体觉训练游戏(感统训练方法),具体如下: 一、跳房子 1、活动目标 ⑴ 提高肢体协调的平衡能力,提升孩子驾驭自己身体运动计划能力。 ⑵ 增加孩子双侧动作协调、身体姿势及顺序的...
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呼啦圈和灌篮高手是两种自闭症儿童本体觉训练游戏(感觉统合训练方法),具体如下: 一、弯腰左右腿交替钻呼啦圈 1、活动目标 ⑴ 发展自闭症儿童的本体觉,提高孩子的肢体协调运动能力及平衡能力。 ⑵ 孩子在训练中...
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穿越丛林和夹豆子是两项自闭症儿童本体觉训练游戏(感统训练方法),具体如下: 一、穿越丛林 1、活动目标 ⑴ 加强孩子跨、爬、绕的技能训练,以及对于障碍的应急反应。 ⑵ 改善身体概念及空间概念,强化自闭症儿童...
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袋鼠跳和小英雄是两项自闭症儿童本体觉训练游戏(感统训练方法),具体如下: 一、袋鼠跳 1、活动目标 ⑴ 提高自闭症儿童肌肉的协调性和力量。 ⑵ 培养孩子的耐力,提高腿部肌肉力量,促进本体感觉。 2、活动场地:...
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孤独症美术治疗与美术教育的异同有哪些呢? 美术教育是素质教育的基础,其主要目的是:延续和发展美术的知识和技能,以满足人的物质、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展...
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社会故事法在儿童自闭症治疗中的应用有哪些呢? 美国学者Carol A. Gray在1991年提出了社会故事法(Social Stories)。社会故事法的核心概念是由包括老师和家长在内的监护人,对自闭症儿童的发展需求进行评估,然...
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三、提高孩子生活自理能力及职业技能 1、吞咽动作训练:针对个别孩子吞咽困难,以个别指导的方式训练他们的吞咽功能。 2、摄食动作训练:训练自闭症儿童独立或在辅助下的进食功能。 3、梳洗训练:用健手进行,或...
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精细动作功能障碍会影响自闭症儿童的学习、生活和社会适应能力。因此,运用作业治疗对自闭症儿童实施康复,旨在提高其精细动作能力、增强感知觉水平、改善精神状态、提升生活技能。 一、增大孩子关节活动范围,训...
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四、运动疗法 运动疗法是采用主动和被动运动,通过改善、代偿和替代等途径,旨在改善运动组织(肌肉、骨骼、关节、韧带等)的血液循环和代谢,促进神经肌肉功能,调整肌力、肌张力、耐力、心肺功能和平衡功能,减...
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自闭症医学康复方法包括以下几种: 一、中医疗法 国内相关研究表明,中医领域的针灸、推拿等作为辅助疗法应用于特殊儿童康复,具有一定的效果。例如:应用于自闭症儿童康复的方法包括针刺治疗、中医针灸和太极拳...
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工作分析法是自闭症儿童治疗干预方法之一。 工作分析法是指将任务(即教学的知识、行为、技能、习惯等)按照一定的方法和顺序分解成一系列细小而又相互独立的步骤,按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤,直...
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自闭症作业治疗过程重视家长的参与。 作为父母,总是对自己的孩子充满期待,希望他们有一个美好幸福的未来。但是家中的自闭症儿童都会给家庭带来沉重负担,包括精神、经济等方面。而这些负面影响,若不能很好地减...