治疗方法

很多自闭症儿童的家长表示，设计RDI人际关系发展干预活动太难了。其实RDI活动的设计是有法可循的，常见的活动模式包括： 自闭症RDI活动模式之一：流水线作业式 这种模式的特点是：我给你，你来放。包括以下几种：...

越来越多的康复机构将沙盘游戏疗法应用于自闭症治疗，那么，沙盘游戏疗法的创始人是谁？治疗自闭症的原理是怎样的呢？ 1911年，英国作家威尔斯于出版了一本书《地板游戏》，在书中记述了两个儿子在地板上用各种各...

近年来，我国自闭症治疗专家在ABA训练方面进行了研究。 石萍等人对85名2-6岁的自闭症儿童运用应用行为分析法ABA进行训练，设计个体化的自闭症治疗方案，从语言、模仿、自理能力、社交能力、大运动精细动作和认知...

作为一种行为学方法，ACT应用于自闭症ABA疗法中，主要针对六个方面进行练习：关注当下、接纳、认知解离、以己为景、明确价值、承诺行动。 1、关注当下： 以一种特定的有意义的方式来觉察，活在当下，不做任何评判...

一些家长质疑：ABA治疗自闭症会让孩子变刻板，事实果真如此吗？ 一些自闭症孩子接受ABA治疗后，虽然会开口说话了，却总是鹦鹉学舌或答非所问，这是语言刻板的明显表现。这是ABA疗法造成的吗？这恐怕要从DTT讲起。...

日前，以色列特拉维夫大学人类分子遗传学和生物化学系的Illana Gozes教授领导的一项国际研究发现，一种治疗阿尔茨海默氏症的实验药物将来有望治疗自闭症。 研究团队发现，tau蛋白的沉积物存在于一名7岁自闭症儿童...

接受和承诺治疗（Acceptanceand Commitment Therapy，简称“ACT”），在自闭症ABA疗法（应用行为分析）中是如何运用呢？ 接受和承诺治疗（ACT）是关系框架理论（RFT）的现代版本，关系框架理论是行为分析的一个分支...

音乐治疗自闭症的原理和方法分别是什么呢？ 美国哈佛大学教授霍华德·加德纳（H. Gardner）提出了“多元智力理论”，认为音乐智力是人重要的智力成分，主要包括对声音的辨别及韵律表达的能力。音乐治疗是一门年轻的...

感统训练注重自闭症儿童感觉和动作的发展，目的是帮助孩子与环境产生互动，提供给他们丰富的感觉信息，帮助建立复杂的神经“网络通道”。然而，许多家长对自闭症儿童的感统训练存在一些误区。 感统训练是通过专业的...

发展导向的自闭症治疗干预方法主要以发展理论、尤其是发展心理学为理论基础。在历史传承上，发展心理学源自儿童发展心理学，并从20世纪50年代起取而代之，因此，发展心理学在儿童发展方面的特色十分突出。 以发展...

关键性反应训练（简称PRT），又称为“关键技能训练”，是由美国加州大学圣芭芭拉分校教育心理学教授罗伯特·凯格尔（Robert Koegel）和琳柯思·凯格尔（Lynn Kern Koegel）在20世纪80年代研究创造的一种自闭症治疗干...

自闭症儿童常会接受一种自闭症治疗方法：图片交换沟通系统PECS。 图片交换沟通系统（简称PECS）是由美国心理学家安德鲁·邦迪（Andrew Bondy）和语言培训师洛丽佛罗斯特（Lori Frost）在1986年设计开发的，是一套...