作业治疗自闭症就是精细动作训练吗
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许多人对于作业治疗自闭症存在一种误解,认为那就是精细动作训练。其实,作业治疗是以自闭症患者为中心,选择和设计有目的性的作业活动,并随着自闭症患者的不同阶段的需求而改变; 作业治疗是一种创造性作业活动...
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国内外各类主流和非主流的自闭症(孤独症)治疗方法,包括但不限于ABA应用行为分析法、RDI人际关系发展训练法、TEACCH结构化训练、感统训练、地板时光、药物仪器、奥尔夫音乐疗法、艺术疗法、动物疗法等。
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许多人对于作业治疗自闭症存在一种误解,认为那就是精细动作训练。其实,作业治疗是以自闭症患者为中心,选择和设计有目的性的作业活动,并随着自闭症患者的不同阶段的需求而改变; 作业治疗是一种创造性作业活动...
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奥尔夫音乐治疗可以敲开自闭症儿童封闭的心灵,疏解忧郁苦闷的心情,并做到某些程度的心灵治疗。 在古代,人们就发现了音乐的治疗作用,并得到长足发展,如《乐记》所记载的“乐者乐也,琴瑟乐心;感物后动,审乐...
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在自闭症ABA疗法中,泛化训练要把握以下三个要点: 1、求同存异,由同而异 自闭症泛化训练往往都是从近似或类似的前提背景开始,与前提背景相似度越高,越容易出现泛化。因此,当预期在某个特定的前提背景下习得...
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提升自闭症RDI训练效果,家长和老师要注意以下三方面: 一、以游戏为主导 自闭症RDI训练主要是通过游戏的方式进行,目前已有上百种RDI游戏及其演变的方式。通过游戏的形式,可以让自闭症儿童体验快乐的情绪并获得...
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游戏疗法是一种新兴起的自闭症治疗方法,但你听说过乐高积木治疗自闭症吗? 一次,美国神经心理学家 LeGoff不经意间把乐高带到了一群自闭症孩子的面前,他们被奇妙的乐高积木所吸引,形成了相互交流,合作搭建积...
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有些家长反应,自闭症疗法ABA对自闭症儿童没什么效果。其实如果出现这种情况,多半是由于家长没给孩子做泛化。 在自闭症儿童教育训练的途径中,行为途径的教育训练措施经常为人诟病,主要原因是他们认为一对一的...
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国外一些专家提出,小脑不但承担着协调身体运动、维持平衡的作用,还在认知、情感、社会行为等非运动功能中起了一定作用,并与多种精神疾病有关,如精神分裂症等。而靶向小脑抑制性环路或可用于自闭症治疗。 3月1...
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自闭症音乐疗法是一种非常受“星星的孩子”欢迎的自闭症治疗方法,那么,自闭症儿童听什么音乐好呢? 选择对自闭症儿童放什么音乐,与弱智儿童相比较是一个大得多的问题。弱智儿童的困难是因为心理的年龄和实际年龄...
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自闭症关键反应训练PRT的操作要点如下: 1、收集数据 首先要确定自闭症关键反应训练PRT的干预者所使用的方法有充足的科学实证。要去调查支持该方法的那些研究是否已经发表在同行评审的期刊上。同行评意味着其他科...
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奧尔夫音乐教育对儿童自闭症治疗的作用大致包括以下四个方面: 1、培养自闭症儿童对音乐的兴趣 奥尔夫音乐带有自娱的特性,可以吸引了自闭症儿童参与进来,让他们在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学。比如,自...
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自闭症ABA教学中强化程序的规律和消退特点是怎样的呢?各类型强化程序焦点行为的规律和消退时的特点如下: 1、按固定比率强化的程序 自闭症患者的焦点行为在强化间期,以较高且稳定的行为频率出现,但在每次强化...
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自闭症RDI人际关系发展干预训练离不开家长配合引导。 当家长确定要使用RDI疗法来训练自闭症儿童之后,他们就要接受专业的指导培训,首先要参加一个为期两天的入门课程,充分了解RDI疗法,然后再学习RDI训练的基本...