治疗方法

自闭症儿童感统训练无论是周期、频次的设定，都要符合儿童身心发展特点，避免感统失调程度过高而引发孩子其他方面的发展困难。感统训练需要长期展开，最少不能少于半年。建议以2-5年为宜。 在制订训练计划时，一...

无论儿童是否患有自闭症，即使他们都没有通过标准的错误信念测试，也被证明能够理解思维泡泡代表思想，并可以以此推断未知的现实。已有的视觉支持策略中，较常使用的两种工具分别是静态的图片工具和动态的视频工...

作为一种儿童自闭症干预方法，视觉支持语言教学是近年受到关注的一种有效的干预教学，它是综合运用各种视觉工具（包括图片、表格、实物、符号等）来帮助孩子紧跟日常活动，理解时间顺序，了解环境特点等的一种方...

模仿言语是一种非语言交流，用于描述孩子重复或模仿别人说的任何话，是自闭症儿童音乐治疗的交流方法之一。 例如，如果问孩子“您要饼干吗？”，孩子可能会重复“饼干”而不是回答“是”。模仿言语发生在至少85%自闭症...

自闭症儿童音乐治疗中的非语言交流是怎样的呢？ 无论“星星的孩子”是否存在沟通能力受限问题，他们都难以与他人交流。这包括难以理解语言、面部表情和手势之类的非语言信息。有时候，即使是言语能力强的患儿也可能...

三、行为治疗 行为治疗，也称为应用行为分析、行为改变技术、行为矫正技术等，是以经典条件反射理论、操作性条件反射理论和学习理论为基础，强调在非实验室的、自然情境中对个体行为进行观察和测量，以实施行为矫...

孤独症儿童的心理疗法有哪些呢？ “星星的孩子”由于自身缺陷，往往存在自卑、孤独、自伤行为、攻击性行为、对抗行为、学习困难等心理问题。心理康复是孤独症儿童全面康复的一个重要组成部分，对孩子的全面发展非常...

如何通过感觉统合训练矫正自闭症儿童的多动？ 感觉统合训练是对自闭症儿童进行视、听、嗅、触、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种心...

如何用ABA疗法改善自闭症儿童的情绪行为？ ABA是一种有效的干预措施，但是需要所有人员行为一致才能达到最终效果。这就要求教师、家长以及其他人员都要参与到教育干预过程中，参与目标的制定、干预的实施以及成果...

儿童自闭症ABA疗法的六个指导原则有哪些呢？ 对于自闭症儿童最经常使用的一项教育技术就是应用行为分（ABA）。ABA的最基本理论原则是：所有的行为都是对外部刺激的习得性反应。目标是改变孩子所接受的刺激，以改...

三、对作品的自我审视 沙盘游戏作品是在潜意识水平上完成的，在游戏过程中看起来是自闭症儿童在自主选择玩具模型，而实质上是这些玩具模型在背后牵住他们的手。大多数的情况孩子自己都难以意识到是自己的内心声音...

自闭症儿童沙盘游戏的教育训练流程是怎样的呢？ 沙盘游戏也称“箱庭疗法”，指在自闭症康复师的陪伴下，让来访者从摆放各种微缩模具的架子上自由地进行挑选并摆放在盛有细沙的特制容器里，创造出一些场景，然后由康...