自闭症地板时光游戏大全之四:共享式问题解决能力训练
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自闭症地板时光游戏有助于提高孩子的共享式问题解决能力。 大人可以在假扮游戏中多设置几个步骤。举一个例子,你可以宣布:“这辆车不能动啦!我们该怎么办?”尽量制造出一些阻碍自闭症儿童达到目标的有趣的障碍和...
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国内外各类主流和非主流的自闭症(孤独症)治疗方法,包括但不限于ABA应用行为分析法、RDI人际关系发展训练法、TEACCH结构化训练、感统训练、地板时光、药物仪器、奥尔夫音乐疗法、艺术疗法、动物疗法等。
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自闭症地板时光游戏有助于提高孩子的共享式问题解决能力。 大人可以在假扮游戏中多设置几个步骤。举一个例子,你可以宣布:“这辆车不能动啦!我们该怎么办?”尽量制造出一些阻碍自闭症儿童达到目标的有趣的障碍和...
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自闭症地板时光游戏可以提高有目标的情绪互动能力。 在游戏中,大人与自闭症儿童交换面部表情、声音、手势、词语以及玩假扮游戏时,要尽量生动活泼。试着寻找孩子眼睛里闪烁的光芒,让你能确定儿童在注意你,并喜...
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自闭症地板时光游戏可以提高孩子的参与和与人相处的能力。 在游戏中,大人必须观察哪些互动方式能让孩子开心,比如,有趣的声音、亲吻、挠痒或好玩的游戏。“猫猫”和“把玩具藏在盒子下面”等视觉游戏,大多数富于韵...
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自闭症地板时光游戏可以提高孩子的共享注意及调节能力,具体如下: 首先,康复训练人员要观察自闭症儿童听、看、触、闻和移动的独特模式。例如,注意观察哪种声音(高频率还是低频率、快节奏还是慢节奏)能吸引孩...
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自闭症儿童游戏治疗需要根据孩子的年龄和能力,选择相应的游戏种类。如果游戏的类型超低于孩子的年龄,就不容易帮他融入同龄人的互动中;如果高于他的能力,就会使孩子产生挫败感,达不到康复治疗的效果。 一、自...
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常有自闭症孩子的家长问:孩子的不良行为特别多,自闭症药物治疗行为问题有效吗? 其实,尽管药物无法根治自闭症,但一些抗精神病药物可以治疗自闭症患者的行为问题:可减少冲动、攻击、自伤、多动和刻板行为,有...
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在自闭症教育和康复训练中,常会使用到结构化教学法TEACCH,那么,结构化教学法的含义和作用分别是什么呢? 自闭症教育中的结构化教学法的含义 结构化教学法源自“自闭症与相关沟通障碍儿童的治疗与教育”(TEACCH...
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通过自闭症地板时光疗法对“星星的孩子”进行康复训练主要有两个目的,有时这两个目的可以一起运作,有时却又相互抵触。 自闭症地板时光疗法的第一个目的是跟随自闭症儿童的带领,或利用孩子与生俱来的兴趣。为什么...
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自闭症孩子的家人常听到一个词:RDI人际关系发展干预。但自闭症RDI是什么?为什么需要家长的引导式参与呢? 人际关系发展干预介入RDI治疗是一种直接训练自闭症儿童与家长或照顾者,让孩子学习流动智慧去面对及应...
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讲故事也能治疗自闭症吗?如果你掌握自闭症社交故事疗法,答案就是可能的。但我们首先要了解自闭症社交故事疗法的原理: 社交故事疗法是美国辅导员格雷(Carol Gray)所创。这是一种通过讲故事的方式,协助孩子重...
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下面是一个自闭症的音乐治疗案例(集体课)的实施过程: 一、课前规则引入 1、教学流程: 展示积分板的内容,说明本次课堂的活动内容,告知儿童获得奖励的方法:每个活动如果没有违反规则,就可以的获得一个“钩”,...
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音乐疗法是一种被各大康复机构广泛采纳的自闭症治疗方法,下面是自闭症的音乐治疗案例(集体课): 一、来访者 本次治疗中,有自闭症儿童4名。儿童的个体差异性较大,大部分儿童的肢体动作控制能力、动作计划能力...