治疗方法

随着自闭症儿童画展的不断举办，公众对美术治疗有了一定了解。下面99自闭症网就为大家分享一些美术治疗对自闭症的帮助： 美术治疗（简称AT）是诞生于20世纪中期的一种艺术疗法，它主要通过绘画、雕塑、拼贴创作等...

自闭症治疗方法RDI的干预目标和基本原则包括以下几方面： 一、自闭症治疗方法RDI的干预目标 1、了解并欣赏经验分享的各个阶段 2、在经验分享互动过程中，成为共同调控和协调互动关系的平等伙伴 3、了解并重视他人...

自闭症地板时光疗法（Floor Time）是一套以发展性、个别差异和关系为本理论为核心的自闭症干预训练方法，包括六个发展阶段。 自闭症地板时光疗法由美国两位著名的学者史丹利・葛林斯班（ Stanley Greenspan）和塞...

在自闭症教育中，我们常听到“RDI”人际关系发展干预一词。那么，自闭症教育中RDI是什么呢？ 人际关系发展干预（简称RDI）是由美国临床心理学家Steven Gutstein博士于2000年提出的一套以人际关系能力发展为核心的自...

游戏在儿童语言发展中具有特殊作用，儿童通过游戏再现社会，并借助假想的社会场景学习具体的交际行为。研究发现，自闭症儿童在发展象征或假想游戏能力方面存在严重缺陷。有研究者认为，功能性或象征性的游戏技能...

在自闭症儿童评估过程中，父母常会报告儿童与他们关系如何淡漠，没有一般儿童对父母的依恋和对陌生人的陌生感与恐惧感。这种社会情感的缺陷可能是造成儿童社会交往能力低下的一个重要原因。社会交往困难是独症儿...

所谓共同注意能力，是指个体在交往中参照他人提供的各种信息（如言语、目光、姿态、动作等），确定对方的注视点并调整自己的注意指向，与对方同时关注二者以外的第三事件或物体的社会认知能力。语言是复杂的符号...

非言语交际能力的发展是语言能力发展的基础。如果非言语交际能力没有获得正常的发展，口语的发展将十分困难。因此，必须充分关注自闭症儿童非言语交际能力的发展。 有研究者认为，非言语交际（或称前语言交际能力...

示范是指使用具体活动为范例，是儿童了解行为或技能的方法与要领，为儿童提供适当的模仿对象。示范和模仿在早期干预中具有重要作用。 示范和模范应注意以下几点： 1、要有明确的目的 每次示范都应明确所要解决的...

艺术治疗自闭症的步骤和流程要确保科学、系统，大致包括五个步骤，即基本信息的搜集、测量评估、训练计划的制订、训练方案的实施以及训练效果的监控。 一、基本信息的搜集 自闭症儿童基本信息应包括：姓名、性别...

随着前些年刷爆朋友圈的“一元买画”和全国各地美术馆举办的关爱自闭症儿童公益画展，自闭症儿童美术治疗为越来越多的人所熟知。 自闭症儿童美术治疗大致分为三个阶段： 首先是诊断阶段。治疗师要仔细观察和评估自...

日前，加拿大蒙特利尔大学心理学中心的研究团队发表了一篇论文，研究自闭症儿童在接受音乐治疗时，大脑受到什么样的影响，这在世界上尚属首次。 研究团队对比了51名6-12岁的自闭症儿童，其中26名孩子接受了音乐治...