
自闭症孩子在ABA训练中学的技能又忘了?你忘了泛化与巩固
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许多自闭症孩子的父母和老师都反映,孩子在ABA训练课中明明学会了一些技能,但一离开课堂就忘了。这是由于孩子没有得到及时的泛化与巩固。 自闭症ABA训练的成果只有在特定环境中才能体现出来,换而言之,在一种环...
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国内外各类主流和非主流的自闭症(孤独症)治疗方法,包括但不限于ABA应用行为分析法、RDI人际关系发展训练法、TEACCH结构化训练、感统训练、地板时光、药物仪器、奥尔夫音乐疗法、艺术疗法、动物疗法等。
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许多自闭症孩子的父母和老师都反映,孩子在ABA训练课中明明学会了一些技能,但一离开课堂就忘了。这是由于孩子没有得到及时的泛化与巩固。 自闭症ABA训练的成果只有在特定环境中才能体现出来,换而言之,在一种环...
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自闭症治疗犬给“星星的孩子”带来的益处良多,其实,普通的狗狗也常会给自闭症孩子带来慰藉,比如下面这位失眠常做噩梦的男孩。 自闭症男孩塔珀看上去十分活泼,见到人总是开心地笑着,像个快乐的小天使。只有家人...
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自闭症儿童的社交技能是一个很大的缺陷,据最新研究显示,智能手机应用程序或许可以治疗自闭症儿童的社交障碍。 一项小型临床试验显示,与谷歌眼镜配合使用的智能手机应用可能会帮助自闭症儿童提升自己的社交技能...
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地板时光游戏是最适宜在家中进行的自闭症疗法,而在干预训练过程中,需要以下设计思路: 一、集中注意力和自我调节,有目的的情感互动 1、大人要观察自闭症孩子对声音、触摸、物体等的反应,自然地参与到孩子的活...
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自闭症孩子缺乏基本的社交沟通能力,这也是他们需要改善的地方。目前治疗自闭症的方法虽说有很多,对每个孩子的疗效也不相同。但有一种方法几乎适用所有孩子,那就是音乐疗法。 事实上,经过调查,处于音乐敏感期...
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结构化教学TEACCH是一种很常见的自闭症治疗方法,而帮助孩子建立常规,对于这种干预训练方法的疗效起着至关重要的作用。 常规是日常生活和学习的习惯和规律。帮助自闭症儿童建立有意义、有次序的行为习惯,将非常...
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在自闭症ABA训练的过程中,家长或教师必须充分掌握辅助的技巧,才能做到游刃有余。这些技巧具体包括: 1、辅助一定要及时,才能帮助自闭症孩子建立自信心,产生兴趣并体验成就的快乐。我们辅助孩子的目的,是为了...
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在ABA训练中,你和自闭症孩子在说话时使用手语,不但可以清楚的表达自己的思想,还可以促进孩子的口语发展。 通过ABA应用行为分析法为自闭症儿童进行语言训练时,不要强迫孩子去“说话”,因为辅助孩子发出大人要说...
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日前,美国一项最新研究发现,肠道细菌和传到大脑的生物信号有紧密关联,粪便移植疗法可以在很大程度上减轻儿童自闭症的症状。 这种自闭症治疗方法被称为微生物群转移疗法,其理论依据是,神经系统疾病的根源可能...
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每年4月的世界自闭症日前后,都会有一些海洋馆邀请自闭症孩子来与海豚共游。而一些医学专家质疑,通过海豚疗法治疗自闭症,只是海洋馆策划的一场骗局。 这些海洋馆宣称,海豚辅助疗法是用动物来进行的自闭症辅助...
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在第12次“世界自闭症日”来临之际,北京前门西打磨厂“共享际”迎来了一场不同寻常的音乐课——“艺术与星星的对话”自闭症儿童音乐疗愈公开课。 活动所倡导的鲁道夫﹒罗宾斯音乐疗愈,于1958年由保罗﹒鲁道夫(Paul Nor...
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通过PCI游戏与文化介入法,可以有效提高自闭症儿童的分享式注意力,进而达到良好的治疗和康复效果。 分享式注意力是指自闭症孩子与其社会伙伴协调彼此视觉性注意力的能力,包括响应性与主动性分享式注意力两种。...