治疗方法

自闭症疗法关键反应训练的主要特点有哪些呢？ 关键反应训练（PRT）基于应用行为分析（ABA）原则，主张在自然情境下对自闭症儿童进行干预，强调孩子的主动发起能力及兴趣，对沟通、语言、游戏和社会行为十分有效，...

自闭症地板时光疗法的基本任务是什么呢？ 地板时光是一种通过家庭环境创设以及干预者与孩子的恰当互动，对自闭症儿童进行教育与干预的模式。 地板时光即成人与孩子坐在地板上进行开放式的交流和互动，在此过程中...

孤独症应用行为分析法的特点可以概括为应用的、行为的、分析的、技术的、概念系统化的、有效的、可泛化的七个方面。 一、应用的 应用行为分析的应用性是指这一领域所要解决的是对人类和社会有实际意义的问题，其...

四、句型结构训练阶段 1、环境设置：把句子条粘贴在沟通本上，一张“我要”的图片，准备较多的强化物及相应物品。 2、阶段目标：自闭症儿童能拿起一张“我要”的图片放在句子条上，选择一张想要物品的图片贴在“我要”...

自闭症图片沟通系统的阶段目标和教学过程如下： 一、物品交换阶段 1、环境设置：家长或老师坐在自闭症儿童对面，孩子喜欢的物品放在两人之间的桌子上但孩子无法够到，另一名肢体提示者坐在孩子后面。 2、阶段目标...

自闭症应用行为分析法（ABA）的理论基础包括以下几方面： 一、塑造 塑造是指对接近目标的行为做出区别性强化的过程，即通过强化小步骤进步，最终帮助儿童达到目标行为。区别性强化即对达到特定标准的行为进行强化...

自闭症疗法地板时光的核心原则是什么呢？ 作为一种具有导向性的干预策略，地板时光在对自闭症儿童上述目标和任务进行干预时均需要遵循一定的核心原则，这些原则和要领适用于地板时光干预的每一个阶段和任务。 一...

早期介入丹佛模式的大部分教学策略源于早期的丹佛模式，即以人际关系和情感体验为中心的干预取向，主张家长或老师以培养自闭症儿童的游戏技能为主，在游戏过程中运用沟通技能训练的集体策略，培养孩子的人际交往...

经过整合的自闭症早期介入丹佛模式，包括以下特点： 一、积极情感的使用和调节 早期介入丹佛模式干预中需要坚持的重要原则之一，是大人与自闭症儿童建立和谐、融洽的互动关系，维持积极、良好的心理状态，以帮助...

自闭症社交故事的编辑与实施标准能让家长或老师审视编辑的草稿是否已经具备社交故事的特征，并指导大人开展计划并实施社交故事。 1、编辑。家长或老师自始至终要确保社交故事的清晰性、趣味性以及易懂性，在干预...

在ABA训练中，如何评估自闭症儿童的强化物是否有效？具体方法如下： 一、单一刺激评估 每次在自闭症儿童面前只呈现1种刺激物，如果孩子在5秒之内开始消费，则标记“＋”，并记录孩子消费的时间（或事先限定时间）。...

自闭症社交故事的编写流程是怎样的呢？ 社交故事训练是指由专业治疗师、教师或父母为自闭症儿童编写的小故事，对所发生的事件的时间、地点和参与人员等信息进行具体描述，对人们在事件情境中通常会怎么做、有什么...