治疗方法

自闭症儿童奥尔夫音乐教育的内容和方法如下： 一、奥尔夫音乐教育的内容 奥尔夫音乐教育强调一切从儿童出发，选择最符合儿童天性的民歌、童谣、谚语等教学素材用于自闭症儿童音乐教学中。其教学内容主要包括嗓声...

自闭症儿童绘本疗法中，如何进行有效的阅读呢？具体如下： 一、互换角色 不同的儿童即使阅读同一本绘本，也会有不同的感受。所以，我们要尊重每个孩子的感受，让他们扮演成故事中的角色，鼓励他们按照自己的猜想...

六、兴趣性原则 训练是具有一定的训练周期的综合干预过程，需要训练对象克服一系列困难，如劳累、重复、单调引起的心理疲劳等。 1、坚持“兴趣”为主导 针对自闭症儿童的一切教育、干预或训练活动，都特别强调“兴趣...

三、针对性原则 考虑自闭症儿童个体因素，针对儿童的发展现状、学习能力和兴趣爱好及个性特点，设计适合每个儿童的活动方案，提高训练的针对性和有效性。 1、问题评估的针对性 在开展感觉统合训练前及训练的全程...

自闭症儿童感觉统合训练的原则有哪些呢？ 在对“星星的孩子”进行感觉统合训练时，既要考虑他们作为儿童的特点，他们发育不成熟，处于发展阶段。也要考虑他们的特殊性。自闭症儿童还伴随有其他障碍，是训练工作无法...

自闭症儿童奥尔夫音乐教育具有以下几个特点： 一、以人为本，突出音乐教育人性化 奥尔夫音乐教育的理念就是回归人本的原本性教育，它强调感性（感知、感觉、感情、感悟）的挖掘与培养，是以孩子为中心、以孩子的...

自闭症儿童奥尔夫音乐教育具有以下几个原则： 一、综合性的教学原则 奥尔夫音乐教育遵循综合性的原则是由其以人为本的教育价值观和原本性的音乐观所决定的。奥尔夫音乐教育的综合是一种立体的综合、网状的综合、...

脑电生物反馈疗法在自闭症治疗干预方面的应用有哪些呢？ 脑电生物反馈疗法是在生物反馈和脑科学的基础上发展而来的一种治疗方法。与一般的生物反馈疗法不同，脑电生物反馈疗法最终改善的不是血管或内脏的功能，而...

肌电生物反馈疗法在自闭症治疗干预中的应用是怎样的呢？ 肌电生物反馈疗法是一种将肌电电极连接到皮肤上，记录自闭症儿童相应肌肉的电流，并通过反馈进行训练的方法。这种疗法以视觉和听觉的形式反馈信号，使孩子...

经皮神经电刺激疗法在自闭症治疗干预领域的应用是怎样的呢？ 经皮神经电刺激（TENS）是于20世纪70年代根据疼痛闸门控制学说发展起来的。近年来，人们还将其和数十个中医穴位结合，通过和针灸的结合来产生双重效益...

自闭症儿童感觉统合训练的领域有哪些呢？ 感觉统合训练的实施是在大脑高级功能区的调控下进行，各种训练活动是在个体多种感觉器官、运动器官参与下实现的，每一种训练活动不可避免存在一定程度的感觉“统整”，但是...

自闭症儿童沙盘游戏的构成要素包括： 一、沙盘 沙盘是一个装着沙子、供人在上面进行建构活动的特殊盒子，其内侧一般要涂成浅蓝色，沙盘可以有各种不同的材料、形状和尺寸。其材料可以是木制的，也可以是橡胶的或...