治疗方法

如今很多自闭症孩子都会在康复机构中接受疗育。自闭症虽无法治愈，却可以通过妥善的疗育让孩子稳步成长，并作为社会的一员生活下去。而TEACCH（结构教学法）是一种帮助自闭症孩子自立的治疗教育。 一、自闭症疗育...

自闭症的诊断标准与治疗方法是怎样的呢？ 自闭症是由先天脑部功能受损引起的一种发展障碍。所以需要家长配合孩子的特质，为孩子创造良好的生活环境。 一、在三个领域中存在发展障碍 大部分自闭症儿童到2-3岁就会...

在自闭症ABA训练中，强化物的选择与评估如何进行呢？ 强化物是指能够增加行为在未来发生的可能性的后果刺激物。强化物因人而异且因时而异，自闭症儿童由于个体的差异性，对强化物的偏好不尽相同，需要教师进行仔...

自闭症儿童音乐治疗可以提高孩子的语言表达能力和词汇量。具体内容如下： 一、推荐年龄：3-11岁 二、所需材料：任何形式的音乐素材 三、活动步骤： 这个活动非常简单，家长或老师只需轻按一下按钮，打开或关闭音...

如何将教育机器人融入自闭症游戏干预法呢？ 教育机器人应用于自闭症儿童训练，比较常见的是游戏干预法。例如，Wong等让机器人陪患儿进行游戏，根据教师反馈，发现这些孩子在游戏过程中表现得比平时更积极，还会触...

如何将教育机器人融入基于ABA理论的训练法呢？ 尽管教育机器人在自闭症儿童训练中已经取得了不小的进展，但很少有研究人员系统地 设计一套课程将教育机器人作为重要角色，融入现有的干预方案中去。目前关于教育机...

三、改变原有歌词，增强孩子语言的理解能力 奥尔夫比较注重即兴创编，这也是奥尔夫音乐教学最核心、最能让孩子逻辑思维能力发展的重要环节，所以自闭症治疗师在教学时对这部分的选择较多，也更能发掘孩子们的潜能...

奥尔夫音乐疗法可以提高自闭症儿童语言沟通能力，具体表现在： 一、利用声势教学改善孩子的注意力，达到与人交流的愿望 多数自闭症儿童都对音乐有着特别的爱好，所以音乐对他们有干预和治疗的作用。奥尔夫音乐中...

自闭症社会故事教学的实施方法与通则是什么呢？ 实施社会故事教学有许多方式，至于选用哪一种方式，则应依据自闭症儿童的能力决定。有学者根据孩子能力与社会故事呈现方式的不同，提出三种社会故事的教学方法。 ...

自闭症儿童的治疗干预需要在其能力发展水平、儿童活动要求和家庭诉求的基础上，充分考虑个别差异，向儿童和家庭提供灵活的应对措施。 自闭症早期干预不仅仅需要关注技能训练及儿童功能性技能的发展，注重儿童基本...

目前，自闭症儿童的治疗教育干预主要分为两类： 第一类是具体干预技术，指通过某一种干预技术，对自闭症个体的单一技能或目标行为产生影响。美国国家孤独症证据与实践交流中心（NCAEP）于2020年颁布的《孤独症谱...

自闭症治疗干预理念，分为成人主导和儿童主导两种。 由于年龄较小的自闭症儿童，或年龄稍大但能力较低的孩子难以在缺乏指导的情况下进行足够的练习，很难在低结构化的设置中学习。另外，由于固有的缺陷，患儿难以...