治疗方法

曾有一个家庭，老师就是用扔球游戏来教授孤独症孩子对多重线索的回应能力的。这个家庭的上中学的孩子喜欢坐在家里的秋千椅上边荡边向妈妈扔球。所以，老师准备了几个不同颜色的大球和小球。在进行这项孩子喜欢的...

对多重线索（或提示）的反应能力是孤独症PRT疗法的要素之一，而有些孩子则不需要。在过去，大多数孩子都能对单一线索做出反应，并且过分地关注了它（例如，卡片的边角翘起——他们会从翘边处认出卡片，而忽略其他更...

虽然这个孤独症儿童能够在喜欢的活动中获得相当高的分数，例如学习计算机和数学，但他在需要较好的口头表达能力的活动（例如圆圈时间的活动）中始终会不断出现不当行为。即使只在不良行为发生一分钟过后，当别人...

自我管理是孤独症PRT疗法的要素之一。 大多数人都不是天生就有能力来进行自我管理：无论是注意自己的饮食健康、限制自己在聚会上喝酒以及不要暴饮暴食，还是制订购物清单、检查工作任务、写新年计划等，都需要我...

让我们换个角度看看同理心的许多不同层面。大多数男生都没有像女生那样有同理心，对吗？当一个人需要倾诉时，他的女性朋友可以陪着聊上几个小时，而大多数男性朋友只是不理睬或直奔谈话的主题。研究表明，女性往...

同理心是孤独症PRT疗法的要素之一，但对它的研究并不多。一些人认为，孤独症儿童不能理解他人的感受，也不能设身处地为他人着想。但专家们并不完全相信他们不能，只是他们的情况会更复杂一些。 有些表明孤独症儿...

主动发起是孤独症PRT疗法的要素之一。 大多数孤独症儿童都没有主动行为，也几乎从不提出问题。不知道为什么他们能回答问题，却不怎么发问（如果有一定的语言能力的话）。 研究发现，那些在婴幼儿时期就开始主动与...

在孤独症PRT疗法中，动机是关键。 对孤独症儿童来说，沟通是挑战，孩子喜欢的活动往往让他们不知所措。而这些困难会影响孩子的自理能力——你很难对一个语言发育迟缓和完全无法理解项目目标的孩子进行如厕训练。同...

二、快乐性原则 训练当中要让自闭症儿童感到愉悦而不是有压力和感到恐惧。心理学家研究人的情绪得出结论，好的情绪让思维更活跃。人们处于良好的情绪状态时，大脑处于最佳的思维活跃状态，思考效率更高，思考质量...

家庭中自闭症儿童感觉统合训练的原则，具体包括以下几种： 一、发展性原则 训练中要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择。感觉统合的目标就是让自闭症儿童在原有能力基础上不断地提升，而这种提升就是阶段性的发展。...

八、投篮球 1、训练目标：强化前庭觉、手眼协调能力及运动能力。 2、适用年龄：1-2岁。 3、工具准备：一个纸箱（或者篮子）、一个大球和一个小球。 4、时间：10分钟。 5、游戏过程：可以在墙上挂一个用纸箱或篮子...

四、照镜子游戏 1、训练目标：训练自闭症儿童空间方位知觉。 2、适用年龄：2-3岁。 3、工具准备：一张大镜子。 4、时间：20分钟。 5、游戏过程：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。动作...