
自闭症结构化教学法TEACCH的要素:工作系统
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工作系统是结构化教学法TEACCH的要素之一。 工作系统是帮助自闭症孩子完成特定任务而发展的系统化、个别化、有意义的教学策略。个人工作系统可以让孩子保持条理性,从而独立而有效地完成多种不同活动。这些系统化...
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国内外各类主流和非主流的自闭症(孤独症)治疗方法,包括但不限于ABA应用行为分析法、RDI人际关系发展训练法、TEACCH结构化训练、感统训练、地板时光、药物仪器、奥尔夫音乐疗法、艺术疗法、动物疗法等。
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工作系统是结构化教学法TEACCH的要素之一。 工作系统是帮助自闭症孩子完成特定任务而发展的系统化、个别化、有意义的教学策略。个人工作系统可以让孩子保持条理性,从而独立而有效地完成多种不同活动。这些系统化...
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自闭症儿童感统能力评估训练包括以下几方面: 一、视觉训练 1、注视:看固定物品,如食物、玩具、图片等。 2、目光移动:看滚动的球,追视移动的灯光(如玩具汽车上的指示灯),追拍泡泡等。 3、对视:做“望着我”...
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自闭症问题行为可以用药物治愈吗?不能绝对治愈,但是可以通过药物改善。 自闭症患者的怪异行为很多,大体上可归为“同一性”这个特征,包括抗拒环境的变化、固守衣食住行的常规、对某些事物的偏好、对某些感觉刺激...
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行事历在自闭症结构化教学中的应用是怎样的呢? 在自闭症治疗康复中,视觉支持是一种常用的、可以帮助患者学习技能及提高独立生活能力的方法之一。在日常生活中使用的视觉支持方法有很多,比如日历、活动计划表等...
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应用行为分析(ABA(经过多年的发展,在全世界已产生广泛影响,通过行为改变技术,在操作上形成了一套完整、科学、系统的程序,被广泛应用于自闭症儿童的康复治疗。自闭症ABA训练的指导思想包括以下几方面: 一、...
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自闭症人际关系发展干预RDI的训练模式是怎样的呢? 人际关系发展干预(RDI)是美国临床心理学家葛斯汀(Steven Gutstein)博士提出来的对自闭症儿童进行干预的理论,适用于自闭症和其他沟通障碍的儿童及青少年,...
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孩子生病了,父母首先想到的就是给孩子吃药。那么,自闭症需要药物治疗吗? 自闭症的神经心理机转、身体病因、病理解剖病因,或遗传上的病因都尚未突破,因此还没有根治的方法,但是有一些方法可以有效改善自闭症...
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三、原型与象征的力量 在荣格的心理分析理论中,“原型”是指从原始时代就存在的关于世界的原始观念的形象符号,是一切心理活动的必不可少的先天要素,包括出生原型、死亡原型、英雄原型、上帝原型、魔鬼原型、大地...
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沙盘游戏治疗自闭症的机制是怎样的呢? 沙盘游戏是一种非言语、非理性的治疗形式,它强调在无意识水平做工作,因此治疗的环境很重要。专家认为,当儿童因为缺乏母亲的保护或者过度焦虑的保护,以及战争、疾病、外...
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近年来,特殊教育领域的美术治疗研究快速增加,业界运用美术治疗对孤独症儿童进行干预逐渐增加。 专家对于孤独症儿童的色彩偏好、对色彩的反应及其对艺术表现方式的独特反应进行了研究,这为运用美术治疗对孤独症...
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自闭症有效治疗方法有哪些? 国内外针对自闭症谱系障碍的治疗干预模式和方法繁多,如何正确地进行选择,如何在儿童实现早筛查、早诊断之后,能够确保他们得到早期有效的干预,这是全世界自闭症研究和康复领域的专...
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在沙盘游戏治疗自闭症的实践过程中,创伤的主题及其表现往往会随着有效的沙盘游戏过程的进展而逐渐减少,取而代之的则是治愈的主题及其表现的增加。具体如下: 1、旅程: 沙盘中出现明显的运动迹象或线索,如顺着...