治疗方法

游戏能够促进自闭症儿童的身心发展，游戏干预是把游戏作为一种与干预有关的活动，在专门的机构或学校中开展。游戏干预自闭症儿童的实施过程如下： 一、创建游戏环境 游戏室的物理环境要简洁、大方，能够吸引自闭...

社交故事法治疗自闭症儿童的作用有哪些呢？ 一、促进孩子融入普通班级中学习 自闭症儿童在融入普通班级学习时，常常遭受普通班级教师的排斥。主要原因是他们常常表现出各式各样的不恰当行为（打人、推人、发出怪...

在自闭症康复治疗中，教师应该注意选择适当的游戏治疗的内容，才能够保障游戏治疗活动的有效性和科学性。自闭症游戏治疗的分类如下： 1、建构性游戏 建构性游戏是一种象征性的活动，它是对真实建筑物的模拟。孩子...

自闭症社交故事疗法的内容表达是怎样的呢？ 社交故事疗法是根据上述原则编写的不同句型的简短句子组成的文章，每个句型都有不同的功能。它的提出者Gray认为，社交故事的句型包括以下几种： 1、描述句 用于指出情...

在自闭症艺术治疗中，常会用到拼贴技术。 拼贴技术是日本医科大学教授杉浦京子和森古宽之教授倡导的一种心理干预方法。它是指从报刊、广告、宣传册、画册等材料中选择、裁剪画像，在特定的纸板上拼装、重组的艺术...

在自闭症治疗中，图片沟通系统与手语沟通的比较结果如何呢？ 研究发现，与那些具有较低水平原命令形共同注意的自闭症儿童相比，表现出较高水平原命令形共同注意的患儿习得图片交换沟通系统（PECS）的速度要快，所...

在自闭症治疗中，我们不可避免的将手语沟通与图片交换沟通系统（PECS）相比较，它们各有各的特点。 两种辅助系统都有各自的优缺点，通常在决定使用哪种方法的时候，主要是基于教师了解哪种方法或家长偏爱哪种方法...

在结构化教学中，自闭症儿童教学环境的视觉提示和日程表是怎样安排的呢？ 一、视觉提示 与文字和社会性材料相比，自闭症儿童往往更容易注意并接受视觉性材料。在教育教学中，教师使用图片、符号、照片、物品、标...

自闭症艺术治疗的发展、作用和涵义分别是怎样的呢？ 一、自闭症艺术治疗的发展及作用 艺术活动会触及人的心灵，给人以独特的愉悦感和满足感。当作品演进中的各种视觉元素突然有了某种关联和呼应，进而生发出特有...

目前，已有多种药物用于治疗自闭症，其中应用和研究最多的药物主要是用于改变神经化学系统，如多巴胺系统、5-羟色胺和神经肽类。对于不同药物治疗自闭症效果的评估受到多重因素影响。 首先，自闭症谱系障碍表现存...

图片沟通系统（PECS）能提升自闭症患者的沟通能力吗？ 尽管长久以来，辅助沟通系统实现了一个目标：帮助没有言语的儿童与人沟通。但是对于自闭症患者使用该方法，这一问题引起了大量的争论。主要的问题之一是是否...

自闭症孩子补充维生素B6管用吗？ 对于评估任何自闭症治疗方法的正确性都很关键，维生素治疗也不例外。维生素治疗方法的研究面临很多方法上的挑战。 首先，在许多研究中，支持这种疗法有效性的数据都来自自闭症儿...