治疗方法

辅助沟通系统对自闭症治疗的作用有哪些呢？ 自20世纪90年代至今，辅助沟通系统用于自闭症儿童的治疗已经近20年了，己经有效替代或补充了自闭症儿童有限的沟通能力。研究表明，辅助沟通系统对自闭症儿童的语言沟通...

自闭症RDI疗法的特点及优势是什么呢？ 人际关系发展干预法RDI的理论架构不是完全的创新，在自闭症治疗方法上，RDI对应用行为分析、地板时光、结构化教学等做出了取舍，帮助自闭症儿童在日益变化的动态系统里培养...

音乐疗法对自闭症患者的影响有哪些呢？ 音乐疗法是一种系统的干预治疗过程，自闭症治疗师利用各种音乐体验形式，帮助患者达到健康的目的。这些音乐体验形式包括唱歌、乐器演奏、作曲和跳舞。在实际治疗中，治疗师...

褪黑素能用于自闭症的药物治疗吗？ 在过去的20多年，替代治疗在自闭症的药物治疗中使用越来越多。2007年，美国疾控中心报道，11.8%的美国自闭症儿童在过去的一年之内进行过某一种替代治疗。患儿替代治疗使用率为5...

早期介入丹佛模式ESDM课程中有五个核心发育领域，包括模仿能力、非口语沟通（包括共同注意）、口语沟通、社交发育（包括情绪分享）和游戏技能，这五个领域在自闭症儿童技能发展和学习过程中有着举足轻重的作用。 ...

第三项早期介入丹佛模式ESDM核心领域发展的教学技巧，是口语沟通。 口语沟通包括语言的理解和表达，主要目标是教会自闭症儿童通过说话来传递一系列语用功能，包括评论、共同注意、确认、抗议和否认、问、获得别人...

另一项早期介入丹佛模式ESDM核心领域发展的教学技巧，是非口语沟通。 非口语沟通（共同注意）包括非语言沟通和口语交流，自闭症儿童在学会开口说话之前就已经是个高超的沟通者，他们不仅利用眼神接触、面部表情、...

模仿教学是早期介入丹佛模式ESDM核心领域发展的教学技巧之一。 模仿行为涉及多种不同类型的行为，包括面部模仿、声音模仿、手势模仿、物品操作行为模仿等，这些模仿行为促进自闭症儿童情绪的协调、语言和沟通能力...

自闭症ABA疗法的特点和常用技术有哪些呢？ 一、ABA的特点 1、将动作分解为小的单元； 2、针对不同的个体，不同的时期、不同的动作恰当地进行强化程序； 3、尽早开始干预，一般认为3岁以前为宜； 4、长时间实施干...

二、训练双向沟通能力 一旦自闭症儿童能够适应亲密关系的互动，就可以进入更高层面的任务，即双向沟通能力的训练。 1、通过活泼的面对面互动进行直接沟通 父母需要跟自闭症儿童保持面对面，让他看到自己的面部表...

地板时光是一个流行的通俗名称，更专业的术语是“基于发展、个别差异和人际关系的模式”（DIR）。地板时光疗法是一种系统的，以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预和治疗模式，创始人是孩子精神病学...

应用行为分析法ABA治疗自闭症的特点大致包括以下几方面： 1、应用性 应用行为分析ABA中最注重培养的是可以改变个体（和他人）生活质量的有社会意义的行为技能，包括自理技能、社交技能、语言言语技能、工作技能、...