对阿斯伯格综合征孩子来说,母爱是最好的治疗。
在普通男孩的卧室,通常会贴着摇滚歌手、足球明星或NBA球星的海报。而在阿斯伯格综合征天才少年Jacob的卧室里,只有一块白板和一扇落地窗。
他喜欢用笔在白板和窗玻璃上涂涂画画,内容都是些物理公式;还喜欢演算现代物理学中的难题,往往一算就是一天。妈妈劝他“去公园玩玩吧”,可Jacob总是置之不理,他不喜欢出门,物理世界才是属于他的天地。
两岁时,Jacob就被诊断出阿斯伯格综合征。这种精神疾病,也被称为“没有智能障碍的自闭症”,患者往往记忆力良好,语言能力也正常,智利甚至高于常人。但他们有严重的社交困难,很难理解他人的情感,行为比较刻板、固执,动作笨拙不协调,时常出现奇怪的姿势。
医生在给Jacob确诊之后,告诉他的父母一个令人难过的消息:你的孩子可能永远都学不会系鞋带了。
后来,和大多数无法正常上学的孩子一样,Jacob被送到当地一家特殊教育机构进行学习。
在特教学校里,每个学生都有各种各样的疾病、障碍或残疾,老师们的主要任务是教会这些孩子最基本的生活技能,除此之外几乎不教授任何知识。
Jacob十分抗拒这种指令式的教育,这段经历让他变得更加自我封闭了。
在这段时间,Jacob的妈妈克里斯汀·巴尼特(Kristine Barnett)发现,孩子有些“与众不同”。比如,他能顺利拼出一幅5000块的超大拼图;他可以在看过一遍全国公路路线图之后,背出每条高速公路的名称编号;他能记住自己走过的每条街道名称,然后用棉签在地板上绘制地图,丝毫不差;他甚至能理解复杂的物理学和行星运动理论,在天文馆听教授演讲时回答他的问题……
而那时,Jacob才只有3岁半。
Jacob的妈妈是一位幼儿园老师,儿子这些反常的表现让她敏锐察觉到,孩子也许需要一些特教学校之外的教育了。
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