提高自闭症儿童认知水平的生活小游戏（二）

四、搭公交车

1、目的：学会计算票价

2、安排：

乘车前，先制作图卡教孩子票价，比如：大人—2元、哥哥—1元、我—不用，并在家玩司机和乘客的游戏。游戏过程中制定不同的出游人物组合，让孩子计算各自要多少钱。比如全家出游要10元；我和妈妈出游要6元。

乘坐公交车时带着提示图卡，在等公交车时，请孩子先准备好零钱。上车时把钱交给售票员，如果孩子的能力达到一定水平，就计算找零。

五、搭地铁

1、目的：学会地铁搭乘步骤、认识沿途地点、练习数数、认字、观察、记忆和简单计算

2、安排：

乘地铁前，先向自闭症儿童简单说明搭乘地铁的流程，包括购票、找入口、插卡、取票、排队、上车等。教孩子地铁站名、模拟车厢人数的计算（可以用骰子决定每个车厢的男女人数，让孩子计算每个车厢的总人数及男女人数差别）。

在非上下班时间带孩子搭地铁，在每一站告诉孩子站名，并引导孩子看站名（如“积水潭”）；并让孩子数一数并记下车厢里有几个人、几个男生、几个女生、男生和女生差几个人。孩子有兴趣的话，还可以让他比较不同车厢的人数。

家长和和孩子回家后，一起讨论人数并回忆乘地铁的过程。还可以做成图表，来比较不同车厢的人数。

六、超级市场

1、目的：学习购物、付款、增强记忆

2、安排：

去超市前，先让孩子看图认识水果蔬菜，然后列出购买清单（如香蕉—2；苹果—5；芹菜—2），如孩子还不识字，就用图画表示果蔬。

在超市按照清单上的数量拿物品，然后去柜台付钱。

回家后，鼓励孩子叙述在超市买东西的流程，当时发生了什么，先买什么、再买什么。

七、去动物园

1、目的：认识动物名称、特性、观察、记忆

2、安排：

去动物园之前，先教孩子认识动物，如：动物园有什么动物？哪些动物有四只脚？哪些动物会飞？什么动物总是在晚上出现？什么动物住在水里？

自闭症儿童回答问题时，可以为他准备图片，一个问题一张，将问题和答案写在同一张纸卡上，如“会飞的”—“鸟、蝴蝶”。

在动物园引导孩子认识动物和它们的特性；并把在家没有回答的动物记录在图片上。如在“会飞的”─“鸟、蝴蝶”图片中加上“孔雀、蝙蝠、猫头鹰……”。

回家后，把观查记录的图片拿出来，再次回答之前的问题，并和孩子一起讨论原因；请孩子描述当天到动物园发生的事情。

提高自闭症儿童的认知水平的生活小游戏就为大家介绍到这里了，看了这些，家长是不是又重拾了孩子康复的信心呢？当然，上面这些例子只是自闭症认知能力训练中的一小部分，只要勤于思考并有足够的耐心，可以运用的生活情境是无所不在的。