3分钟读懂阿斯伯格综合征的早期表现和评估技巧

有这样一种孩子：在家表现看不出有什么异样，但一到了学校或幼儿园中，再智商、情商、思维方式等方面就会表现出和同龄孩子的明显不同。而这类孩子很可能患有阿斯伯格综合症。

每个阿斯伯格综合征孩子的表现都不相同，但共同点是社会交往能力非常差。有些家长在孩子很小的时候就感觉到孩子的与众不同，希望孩子随着年龄的增长而好转。但是这种期待往往事与愿违，因为孩子年龄越小，干预起来进步就越大，而到了青春期或接近成年的时候，改变和训练就收效甚微了。

对于阿斯伯格综合征孩子来说，及早确诊十分重要。然而，这类孩子被确诊相对较难，诊断的平均年龄为8-11岁，也就是青春期前。孩子的阿斯伯格症状往往非常明显了，父母才会带他们寻求评估和诊断。其实，有些孩子在婴幼儿时期就已表现出各个方面的问题。下面是一些阿斯伯格综合征的早期表现和评估技巧：

1、语言方面

语言发展是孩子心智成长的一个重要指标。如果孩子三岁还只会说词汇或短句，就说明语言发育落后了。要是其他孩子都能说大量相对复杂的长句子了，而孩子只能蹦出一些短句或没有主谓语，那就非常值得警惕了，很可能有阿斯伯格综合征或自闭症倾向。还有一类孩子，很能说话，甚至滔滔不绝，但只说自己感兴趣的话，对于别人是否爱听，他是无所谓的。同时，孩子的眼神交流比较少，总是回避和别人眼神的对视，这种情况也要当心。

2、兴趣爱好

阿斯伯格综合征孩子的兴趣范围非常狭窄，比如：有些孩子非常执着于按照自己的意愿摆放东西，有的孩子对某项事务有超出自己年龄范围的能力（比如心算、奥数、绘画等）……家长们往往觉得孩子有兴趣是好事，还有的家长还会觉得孩子很聪明、是天才。但是也提醒家长，孩子要是对某项兴趣爱好过度专注、能力很高，而其他能力相对薄弱，很可能就是阿斯伯格综合征。

3、社交方面

阿斯伯格综合征孩子到了幼儿园时期，社交问题就会开始显现出来。比如：情绪波动大，攻击别的小朋友或容易被别的孩子攻击；不愿参加同龄人感兴趣的活动；上课时总是躲在角落里面，经常捂着耳朵；虽然也能坐在教室里面，但对老师的指令总是心不在焉……尤其是那些默默无闻躲在角落里面的孩子，常常会被家长忽略。

除了以上三点外，阿斯伯格综合征孩子的早期表现之一就是身体协调性，比如跳绳、跳皮筋之类的游戏活动，显得有点笨手笨脚，即便是体质不差，也会在一些对身体灵活性要求较高的体育项目中落后同龄人。