自闭症儿童都会感统失调吗？感统失调和自闭症孩子有何区别？

熟悉自闭症儿童的人都会听说过一个词：感统失调。那么，自闭症孩子一定会感觉统合失调吗？普通的感统失调孩子和自闭症儿童有何区别呢？

其实，感统失调的孩子不一定患有自闭症，也不是每个自闭症孩子都会感统失调。感统失调的孩子普遍智力正常，只是身体协调性不佳，通过感统训练很容易纠正。而自闭症孩子大部分存在智力障碍，但也可以在感统游戏中提升综合技能，这是感统训练常被应用于自闭症干预训练中的原因。

下面是感统失调孩子和自闭症孩子的区别：

一、感统失调的表现

1、注意力不集中

好动不安，上课不专心，爱做小动作，时长违反课堂纪律，调皮任性，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐或分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，可能出现语言发展迟缓。

2、视觉感不良

无法流利的阅读，经常跳读或漏读，多字少字。写字的时候偏旁部首容易颠倒，或是学了就忘，计算能力较差，经常抄错题抄漏题等。

3、情绪起伏大

脾气暴躁，触觉过分敏感，对他人的触碰很容易觉得不舒服，生气，焦虑；有些孩子甚至连别人站在他的身边都会不安，想要逃离。情绪起伏不定，无法接受外在信息干扰。

4、身体控制不良

平衡能力差，走路容易摔倒，经常摔伤，很难翻滚、骑车、跳绳和拍球；手工能力差、精细动作差。这是由于感知觉和对环境刺激的反应能力不正确，很难协调地把事做完，也无法感受到成就感。

5、缺乏自信心

紧张孤僻，不合群，害怕陌生的坏境，胆小爱哭。父母对于感统失调的孩子常会限制包办，导致他们不敢勇于去探索，身体控制能力也不佳，很多受挫折打击，没有自信。

二、自闭症的表现

1、社会交往障碍

不能与他人建立正常的人际关系。幼儿时表情频发，缺少眼神交流，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，享受爱抚时没有愉快表情。不能与父母建立正常的依恋关系，与同龄孩子难以建立正常的伙伴关系。

2、语言障碍

存在语言发育延迟或障碍，通常在2-3岁时仍不会说话，或是在2-3岁以前有表达性语言，但随着年龄增长而逐渐减少，甚至完全丧失，或出现重复性语言，只会在极少数情况下使用有限的语言。

3、兴趣范围狭窄

对于普通孩子所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，只爱玩一些非玩具性的物品，如瓶盖和锅盖、或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而不感到厌倦。

4、刻板性行为

不喜欢变化，固执地要求保持日常程序不变，如睡觉时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。这些活动模式一旦被改变，就会表示出不快和焦虑，甚至出现反抗行为，也可能出现重复刻板动作，如拍手、转圈、跺脚、用舌舔墙壁等。

自闭症儿童并不都会感统失调，感统失调的孩子也未必有自闭症。以上就是两者的表现和区别。