我们知道,ABA应用行为分析法是目前最流行且被证实最有效的自闭症治疗方法。而不久前,有学者提出,ABA训练可能会在自闭症治疗领域被神经科学代替,同于提升孩子的流体智力。
流体智力是指受先天遗传因素影响较大的智力,以神经生理为基础,随神经系统的成熟而提高,是与生俱来的基础能力,并具有遗传因素,包括知觉、记忆、推理、运算速度、识别图形关系等。
一些专家认为,如果孩子的流体智力有一项或多项偏弱,或发展不均,出现短板,就会导致语言、技能、规则和社交等晶体智力发展落后。心智幼小、多动、情绪障碍和学习困难、自闭症症状等问题也随之出现。他们认为可以通过精准评估,找到自闭症孩子问题背后对应的靶向流体智力,再通过精准训练弥补流体智力的短板,帮助孩子发展晶体智力。
另外,一个自闭症孩子的自控力、意志力、专注力与流体智力一样,都具有先天性。这些能力偏弱,同样会形成短板,需要通过复杂的感统训练进行弥补。专家们针对发展障碍儿童的“五维度大脑体系”,提出了五项康复加工系统:
1、处于顶端的是精准评估系统。通过精准评估,可以找到自闭症孩子认知落后、行为问题、社交困难、语言输入和加工等障碍对应的流体智力缺失,使治疗师能够清晰、完整的了解每个自闭症孩子的问题所在,为他们量身定做精准的治疗方案。精准评估是精准训练的基础,只有确保对孩子的评估足够精准,才能保证康复训练足够高效。
2、在树苗成长为参天大树的过程中,我们无法规划和掌控每片树叶和每片叶子上细微纹路的生长。我们能做的只是向树根浇水,给予充足的养分,帮助它自然生长枝叶。可以说,人体的运动加工、认知加工和情绪加工系统就是负责“向树根浇水”,以提高自闭症孩子与生俱来的流体智力,弥补短板,使其均衡,使孩子的主动学习能力和思维能力自然提升。
3、语言加工、融合系统负责“让大树枝繁叶茂”,即在自闭症孩子的流体智力恢复均衡之后,创造自然和接纳的学习环境,让他们能够感知环境信息、加工这些信息,使生活技能、语言能力和遵守规则等后天晶体智力得到弥补和发展,达到良好的自闭症治疗效果。
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