家长的话语会影响自闭症孩子的理解和运用能力

自闭症的孩子离不开家长的照顾，家长在照顾过程中也是有原则要知道的。就拿家长跟孩子说的话来说，如果说的不到位的话，不但会影响自闭症孩子的理解和运用能力，还会影响孩子的康复。

1、要示范语言的一些特征

在“扩展语言”时，你对自闭症孩子的沟通当时进行扩展;也就是说，你向他展示一种略微发展的沟通方式，当你围绕孩子的兴趣点运用这项技术时，可以帮助他学习新的词汇、句子结构，以及语言的功能（问候、获得关注、请求、抗议、评论或分享）。这项技术还能使孩子理解自己的行为具有意义，并能从你那里得到回应。

2、为孩子的行为赋予意义

有些自闭症孩子还不会通过行为与他人沟通，这属于语言发展的前意图阶段。如果你的孩子正是这样的话，把他的行为当成一次沟通并作出回应。这可以教给他自己的行为是具有意义的。

3、调节你的语言

许多自闭症儿童无法理解别人的讲话，因为讲话的进度对他们而言太快。通过改变你的说话方式，可以帮助孩子理解你所说的话。这里有几种方法用于调节你的说话方式。

4、简化语言

使用比自闭症孩子目前所用的略微发展的语言，等待并留意孩子自己是如何进行沟通的，然后增加一个发展性的单元。如果你的孩子尚未使用字词，那么示范单个的字词。如果他正在使用单个的字词，那么示范双词短语。有些孩子可以模仿长短语，但是不能再没听到的情况下自己运用。

5、慢慢地说

放慢你的说话速度。你说得越慢，自闭症孩子越容易挑选出重要的字词及含义。说话很慢可能会让人感觉奇怪，但是对孩子来说，它只会听上去很好。

6、强调重要的字词

自闭症孩子通常难以识别句子中的重要字词。让孩子在遇到重要字词时停顿并进行强调(“你有一只……小兔子”)，从而帮助他理解其含义。

7、重复

一遍又一遍地使用相同的语言。你可以重复使用相同的短语：“它向下走。它向下走。”或者你可以重复某些重要的字词：“汽车正在翻滚。翻滚，翻滚，快速翻滚。”

8、运用手势/视觉线索

在使用语言的同时运用手势等视觉线索。例如，一边指着宝宝，一边说“宝宝”。这个策略对于那些尚未使用口头语言的孩子尤为重要。

自闭症孩子的父母在育儿期间，即便在说话上也是需要技巧的，上面的内容家长们可以好好参考，在照顾孩子过程中一定要多加注意。