自闭症ABA疗法中,我们常会用到一些基本原理,主要包括强化原理(含正强化和负强化)、消退原理、惩罚原理(含正惩罚和负惩罚)、区分强化原理、分化和泛化原理。
一、强化原理
1、强化和强化物
紧随某个行为之后所发生的事件(行为之结果),使得该行为再次出现的可能性增加。行为受其结果的影响由少而多不断增加的现象,称之为“强化”。使得行为出现的可能性增加的行为后事件,称之为“强化物”。强化物可能是物质的,也可能是关系的,或者是某个机会、特权等等。
2、正强化和负强化
如果行为之后的结果是在环境中增加了某些成分(物质的、关系的,或者机会、特权等等),这些额外增加的成分使得行为出现的可能性增加,这个原理叫做正强化。
如果行为之后的结果是在环境中撤出了某些成分(物质的、关系的、或者事件),这些在原来基础上减少或者撤出的成分使得行为出现的可能性增加,这个原理叫做负强化。
二、消退原理
某种被强化的行为一旦其行为之后不再继续给予强化物,则该行为的发生频率就会减少直至消失。
三、惩罚原理
1、惩罚和惩罚物
某个行为之后所发生的结果,使得该行为再次出现的可能性减少。行为受其结果影响而减少的现象,称之为“惩罚”。使得行为出现的可能性减少的行为结果,称之为“惩罚物”。惩罚物可能是物质的,也可能是关系的,或者是某个事件。
2、正惩罚和负惩罚
如果行为之后的结果是在环境中增加了某些成分(物质的、关系的,或者事件),这些额外增加的成分使得行为出现的可能性减少,这个原理叫做正惩罚。
如果行为之后的结果是在环境中撤出了某些成分(物质的、关系的,或者事件),这些在原来基础上减少或者撤出的成分使得行为出现的可能性减少,这个原理叫做负惩罚。
四、区分强化原理
在同样的前提背景下,个体可能有很多种行为表现,但只有某一种行为会得到强化,而其他行为都得不到强化,则该情境下该行为出现的可能性增加,而其他任何行为都将减少或者消失。这个过程叫做区分强化。
五、分化原理
如果某种行为在不同的前提背景下都出现,但只有在某个情境下出现时才得到强化,而在任何其他前提背景下都得不到强化,则某种行为在该前提情境下出现的可能性增加,而任何其他前提情境下出现该行为的可能性减少或者不出现。这个过程叫做分化训练。
六、泛化原理
如果某个行为在不同的前提背景下出现,在每一个背景里出现该行为,都会得到强化,则该行为在一个新的前提背景里出现的可能性增加,使某行为在不同的前提背景里都得到强化,当一个全新的前提背景呈现时,也出现该行为,这个现象叫做泛化。这个过程叫做泛化训练。
以上就是自闭症ABA疗法中,我们常用到的各种原理。
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