2-3岁自闭症儿童的精细动作训练

2-3岁是自闭症治疗的最佳时期，而在这一年龄段为自闭症儿童进行精细动作训练，也是最有效的。

下面是适合2-3岁自闭症儿童的精细动作训练方法：

1、将物体投入容器

教自闭症儿童把小物体准确地投入容器，使用的小物体和容器最好是金属的，既不容易破碎，又会发出声响，悦耳的声响会激发孩子的兴趣，让孩子不厌其烦地继续下去。使用的物体要根据自闭症幼儿投放的情况更换，由大变小。比如由原来的罐头盒内投放小锁、小汽车等改为向瓶子、碗内投放葡萄干、大米等。

2、撕扯搓揉

拿一些用过的纸、过时的书、画报等让自闭症儿童去撕扯，鼓励孩子大胆地去撕，撕得越碎越好。因为撕得越碎，对自闭症幼儿手指技巧的要求就越高，说明两手的拇指、食指之间的对捏力越强。父母还可拿一些比较硬的纸或碎布料让孩子去搓揉或搓卷，不但能锻炼手指的灵活性，还能锻炼腕力。

3、 插孔

用一较长的有一定厚度的木条，在上面钻上一些在小不同的孔（大的能插上筷子，小的能插上吸管）。开始让自闭症婴幼儿先用筷子、蘸笔管等向大孔中插，继而练习能把吸管插到小孔中去。

4、 拧旋

拿一些螺丝让2-3岁自闭症幼儿拧紧或放松，或是拿一些用过的瓶子让他们拧紧或旋开瓶盖，可以锻炼他们的手指灵活性。

5、揉面

准备一些面粉、水和盆子，和2-3岁自闭症儿童把水和面粉在盆中掺合成粘土状。面揉好后，里面可以加一些红色添加剂，指导他们用手做成各种形状的物体，如小猫、小孩等。父母在洗衣服时也可让婴幼儿在一边学着用手去搓洗，也能起到训练他们手指技巧的作用。

除了上面这些2-3岁自闭症儿童的精细动作训练方法之外，父母还可同他们一起做“套圈”游戏，谁套得准就鼓励谁，既可以训练手指的灵活性，也可以锻炼了手眼协调性。