自闭症儿童梳洗训练是生活自理训练的一部分,需要家长朋友们在日常生活中进行教学和泛化。
自闭症儿童梳洗的困难
1、梳洗时动作笨拙,速度缓慢
2、不能理解各种杭洗用品的使用方法。
3、梳洗时步骤混乱,或不能完成整个程序便开始另一项活动。
4、抗拒刷牙
5、抗拒使用花酒洗头或洗澡。
6、抗拒用毛巾揩抹面部或身体。
7、抗拒涂润唇膏或润肤霜。
8、抗拒剪手指甲或脚指甲。
9、抗拒用风筒吹干头发。
10、抗拒剪头发。
自闭症儿童梳洗训练的目标
1、18个月3岁:会用毛巾抹嘴;在帮助下能洗手及抹手;模仿用梳子梳头;能自己擦鼻子;会在指示下开关水龙头;在帮助下自行刷牙。
2、3-4岁:会拧毛巾和松开毛斤,刷牙时懂得吐出漱口水。
3、4-5岁:不需要指导,能用牙膏刷牙。
个人卫生在生活自理训练中占有重要的地位,范围广泛,包括如厕、洗澡、漱口、洗手、洗脸、梳洗头发、剪指甲、化妆及处理月事等。自闭症儿童可能因肢体障碍、肌张力不正常、感知间题、动作不协调、空间位置概念不佳、记忆力差及心理问题,而不能独立保持个人卫生。
自闭症儿童梳洗训练方法
先让自闭症儿童知道头、面、五官等身体各个部分的名称、位置;了解方位,如前后、上下、左右;熟悉常用的梳洗用具,如毛巾、牙刷、梳子等,并知道如何使用;然后再训练孩子上肢的活动和控制能力,特別是手的抓握和精细控制能力。
1、手腕转动训练:扭开瓶盖,取瓶内食物;扭出螺丝。
2、手眼协调训练:穿珠子;将胶环套在柱子上。
3、双手协调训练:搓纸团;搓面粉;搓胶泥。
4、手部握力训练:拾纸团;在水中拾海绵;搓不同软硬度的胶泥。
5、前臂旋前及旋后训练:印手掌画;把纸贴在自闭症儿童的手掌或手背上以引起旋前及旋后动作。
6、温度知觉训练:利用冰袋及热水袋刺激儿童的手部。
以上就是自闭症儿童梳洗训练的困难、目标和方法,由99自闭症网为您整理。
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