自闭症运动课上什么？

自闭症康复机构会给孩子上一些运动课，有些家长很好奇：孩子的运动能力不错，自闭症运动课上什么呢？对孩子的康复有什么帮助呢？

自闭症孩子难以做好写字和用剪刀一类的精细动作，而学习骑自行车、溜冰和滑板车等一些需要协调性和平衡性的动作也会受到影响。自闭症患者经常无法掌握自己身体在空间的位置，容易绊倒、碰撞东西或打翻饮料，他们给人的整体印象是动作笨拙。

上体育课、体育锻炼或是在操场中玩球类游戏时，体育老师和其他孩子都会明显感到自闭症儿童的运动和协调性的问题。他们在接球、投球和踢球方面的能力发展都不成熟。当他们用两只手接球时手臂的动作常协调不好，影响到时间的掌握。

比如，两只手可以合拢摆出正确的姿势，但下一个分开的动作却晚了一秒钟，仿佛孩子需要花费太多时间考虑下一个动作。抛球的时候，在抛之前，他们的眼晴常不看着目标所在的方向，以至于影响到准确度。

自闭症儿童球技不佳和不受球队欢迎的一个后果，是被排斥在操场的社会性游戏之外，他们可能会因为知道自己的能力不如其他同学，而选择主动放弃这类活动。而当他们鼓起勇气参与活动时，别的孩子却认为他们对球队是个负担，而故意排挤他们。因此，自闭症儿童根本没有机会和同伴一起练习提高球技。

这也就解答了自闭症运动课上什么的问题：父母可以在自闭症孩子很小的时候就安排球类技巧的指导和练习，这不是为了让他成为优秀的运动员，而是为了保证他有加入同龄人喜爱的球类游戏的基本能力。

不过有趣的是，有些自闭症儿童在游泳时却能展现很好的协调性和流畅性，他们在蹦床上的弹跳技巧也可能会非常好，在练习一些像高尔夫这样的单人运动时，也会表现出很好的协调性，而且可能将其发展为特殊兴趣。此外，他们也可能喜欢骑马之类的休闲活动，在这些运动上的能力技巧甚至可能会比同龄孩子高一些。

自闭症运动课上什么？看了以上自闭症儿童的运动特点，您是不是已经有了答案了呢？