自闭症康复训练中如何提高孩子的注意力

自闭症孩子如果注意力不集中，那么康复训练的效果将会大打折扣。在自闭症康复训练中，我们该如何提高孩子的注意力呢？

社会交往主要通过眼神、面部表情和肢体语言实现。在交谈时，我们希望自闭症孩子能看着我们，不断有眼神的交流，清楚看到我们的脸、说话的嘴型和表情注视对方的方式。我们在和自闭症孩子玩要时，通常要让他们坐下，才有助于我们进入他们的注意力中心区或焦点区。

坐下来能帮助自闭症孩子集中注意力，因为椅子提供支撑，孩子不会轻易跑开。坐到孩子面前读书或者玩玩具，这看上去似乎有点古怪，但效果却很好。因为，大人把孩子抱在膝盖上读书，会失去与孩子面对面的互动机会，沟通受到限制。一旦您适应了坐在孩子面前读书和玩玩具，它将成为一种习惯。如果用豆袋椅或其他有扶手的椅子，孩子就更有可能将注意力集中到互动活动上。

家长可以让自闭症孩子面对您，坐到您的腿上，或小椅子、豆袋椅、高脚椅上，或起居室的椅子或沙发角上，然后您面对他坐在地板上。这是一种绝佳的位置，适合唱歌、玩手指、玩玩具和读书，也可以进行日常的穿衣活动（比如上衣、裤子、袜子和鞋子）。

提高自闭症孩子的注意力，可以利用支撑物，保持面对面的位置比较容易，比如能够让自闭症孩子倚靠或者坐着的豆袋椅或枕头，让孩子斜靠的沙发和椅子，让孩子坐着或站着玩要的桌子或椅子。也可以面对面进行社交游戏和看书活动，把书举在孩子面前，大人用手指着图片，眼睛和脸要靠近孩子的脸，随时进行目光接触，让孩子随时能够看到大人的面部表情，听清大人的言语，并感受声音的效果。

提高自闭症孩子的注意力，可以让孩子坐下时，确保孩子的背部和脚部都得到很好的支撑，这样孩子会更舒服，能够将注意力集中到您身上。孩子的背部应靠在椅背上，脚平放在地板上。还要考虑正确的角度，选择适合自闭症孩子的椅子，应让孩子的屁股、膝盖和脚踝呈90度角。脚不应该悬在“空中”。对于蹒册学步的孩子，小脚凳的高度通常正好合适，而且如果靠墙放着，也正好有了靠背。如果椅子适合，孩子就会感觉舒服，也更愿意长时间坐着。

自闭症康复训练中如何提高孩子的注意力？以上就是99自闭症网为您整理的答案。