自闭症孩子3岁以后就会出现各种各样的不良行为,向别人吐口水是其中一种。那么,自闭症孩子的吐口水的异常行为怎么处理呢?
自闭症孩子每个不良行为背后的原因,都需要我们一步步分析,只有找准了这些问题行为的功能,才能从根本上解决问题。
自闭症孩子吐口水不是一种很危急的行为,我们可以先使用行为分析ABC记录表,对孩子的行为进行14天的行为ABC记录。然后统计记录的数据,分析自闭症孩子吐口水这种行为的功能。
自闭症孩子吐口水可能有以下的基本功能:引起注意、逃避、自我刺激、情绪的发泄和通过吐口水来表达自己的需求。只要找到孩子的行为功能,通过ABA应用行为分析法有策略的预防孩子的吐口水的行为,帮助孩子建设具有相同功能性的正性行为,就会慢慢教会孩子使用积极性的行为替代吐口水的行为。
例如,有些自闭症孩子吐口水的功能是为了引起注意,那么家长就教会孩子说“妈妈,你看我”。有些孩子吐口水是为了逃避,那么老师就要教会孩子表达“我不……”。有些自闭症孩子行为的功能是自我刺激,那么家长可以让孩子通过咬牙胶替代吐口水的行为。还有些孩子吐口水的功能是为了发泄情绪,老师就可以使用生气娃娃或深呼吸法代替他吐口水的行为。
如果自闭症孩子吐口水是为了向我们表达他的需求,我们就可以通过使用辅助性沟通系统(AAC)教会孩子正确的表达,使用图片沟通、电子设备等辅助沟通工具来帮助孩子正确沟通。相信通过有效的支持与训练,自闭症孩子吐口水的行为会逐渐消失。
自闭症孩子吐口水的异常行为怎么办?相信看了上面的介绍之后,大家都有了一定了解。需要注意的是,在自闭症孩子出现适当的行为后要给予及时的强化,在康复训练过程中要温柔地坚持原则。
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