真的假的？乐高积木能治疗自闭症？

游戏疗法是一种新兴起的自闭症治疗方法，但你听说过乐高积木治疗自闭症吗？

一次，美国神经心理学家 LeGoff不经意间把乐高带到了一群自闭症孩子的面前，他们被奇妙的乐高积木所吸引，形成了相互交流，合作搭建积木模型。于是LeGoff决定用乐高积木对“星星的孩子”进行干预治疗，提高自闭症孩子们的社交能力。乐高积木为什么对自闭症孩子有如此神奇的力量呢？

乐高积木可以促使玩家思考和动手拼凑出变化无穷的造型。它可以改善自闭症孩子的社交能力，是由于系统化、可预测的特点，而自闭症孩子习惯于系统化的认知，乐高积木的原理十分符合自闭症孩子的思维特点。

乐高治疗是以乐高积木为载体而形成的一种积极自闭症治疗方法，通过内部的依赖，治疗师引导自闭症孩子们加强沟通与交流，促使他们共同关注同一目标，合作完成共同的目标。在整个过程中，无论遇到冲突还是挫折，都由孩子们通过互助和沟通来解决。

自闭症孩子搭积木的水平低于普通孩子，搭建方式也明显不同，排列方式单一，总是向上、向两边延伸，秩序性很强。自闭症孩子喜欢这种积木游戏，与他们的系统化能力强、认知发展水平有限有关。

自闭症孩子普遍缺乏共情能力，在同伴互动时不能正确理解同伴的需求，或是无法正确的表达自己的想法。他们的认知能力不足限制了与同伴的互动。而系统化的积木游戏互动可以促使自闭症孩子与同伴积极互动。由此可见，乐高积木疗法为自闭症孩子学习社交技能提供了内在驱动力。

通过乐高积木游戏治疗自闭症，具体包括以下步骤：

1、指导自闭症孩子搭建一座“塔”，准备好他所需的积木。先让孩子使用两块积木搭建，再逐渐向上搭建增加塔的高度。

2、引导自闭症孩子辨别颜色。拿不同颜色的积木相隔摆放，再给孩子一块积木，让孩子寻找与手中积木相同颜色的积木。

3、引导自闭症孩子模仿搭建。家长先搭建一种物体，再让家长按照范本进行搭建。

4、模仿彩色立方体不同的样式进行搭建，包括：水平摆放、垂直摆放、水平摆放和垂直摆放结合。

5、让自闭症孩子使用颜色相同的积木模仿事物。

综上所述，乐高积木可以为自闭症孩子创造一个富于创造力的世界，虽然它并不能直接治疗自闭症或成为一种有效的自闭症治疗方法，单曲可以给“星星的孩子”带来快乐。