自闭症儿童的教育安置问题如何解决

许多自闭症儿童被幼儿园和小学拒收，又不能由父母中的一方全职照顾，因此，他们的教育安置成了大问题。

一项问卷调查显示，对于学龄前自闭症儿童的教育安置，63.1%的家长和81.39%的从业人员认为“日间幼儿训练中心”最合适。而对于学龄期自闭症儿童的教育安置，家长们最希望是“普通学校随班读”（49.19%），其次为“日间特殊儿童训练中心”（31.33%）；自闭症教育从业人员则认为最好是“日间特殊儿童训练中心（46.67%），其次为“普通学校随班就读”（30.00%）。

对于学龄前儿童应该早发现、早干预，日间儿童训练中心比普通幼儿园更有经验应对自闭症儿童，可以促进“星星的孩子”各方面功能的康复，关于这一点，家长和自闭症教育从业人员意见比较统一。

对于学龄期自闭症儿童，家长更多的希望孩子能融入普通学校，能接受普通教育，尽早地接触社会，争取回归主流。而对于自闭症教育从业人员，他们希望这些孩子能持续接受康复训练，因为到普通学校目前尚不具备应对自闭症儿童特殊需要的能力，如果盲目“随班就读”，反而会阻碍了自闭症儿童的康复。

鉴于此，有自闭症康复机构的负责人建议，有能力随班就读的学生不妨到普通学校就读，并要求家长多观察学生情况，适时回到机构接受康复训练。在我国目前的教育制度下，似乎“两边跑”是自闭症家长最好的选择。希望政府能尽快完善“随班就读”服务，让自闭症儿童得到最佳的康复教育，能最大程度地回归主流，也减轻家长的负担。

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