自闭症孩子会表达爱意吗？

自闭症孩子的父母常常因为孩子不会用语言和行为来表达爱意感到遗憾。

当妈妈对自闭症孩子表达爱意，比如伸手拥抱孩子时，他的身体常会变得僵硬，别人的爱意也经常无法安抚他的痛苦。妈妈常不知应当如何安抚孩子，因为她的爱和关怀总是被拒绝，看上去无法有效平复孩子的情绪。

自闭症儿童常常困惑于或误解父母表达的爱意，比如，每天晚上睡前妈妈总是躺在一位有焦虑情绪的8岁男孩身边陪他，这是妈妈习惯表达爱意的行为，保证当他入睡时有一个爱他的人就在旁边。不过当别人问他“为什么你妈妈要躺在旁边？”他回答说：“她累了，她说我的床是天底下最舒服的。”

老师们通常会意识到，自闭症孩子不喜欢带有关爱含义的动作或接受带有感情色彩的公开表扬。自闭症患者不能忍受别人的爱意和感性行为。一个“星星的孩子”表示：“我厌恶多愁善感，我认为这种故意显示出来的空洞情感其实毫无用处。人们应该尽量避免情感的泛滥，因为过于感性会让真实的情感变得毫无价值。”

自闭症患者可能因为看到别人承受身体痛苦而表现出明显的同情心，也可能因为看到饥荒或天灾的照片而感动。不过，有时我不得不向某些自闭症人解释，滴着血的伤口表示身体正在承受疼痛，而留着泪的面孔则表示正在承受情感上的痛苦，此时他可以采取一些实际行动来减轻别人的情感痛苦。

自闭症儿童和成人需要接受一些课程来理解和学习如何表达感情和爱意，如何表达喜欢和赞美，陷入爱河之后怎么办，以及伴侣如何期待自己在爱情中表现得感性、浪漫和热情。有关爱和伴侣关系的教育方案中应当包括运用一系列的社交故事或社会性文章，说明为什么普通人喜欢情感联系并从中受益；如何表现出你喜欢某些人，以及如何判断他们也喜欢你；如何在自闭症患者喜欢的情感程度以及家人和朋友对爱意表达的期待之间达成共识。

夫妻或父母当中如果有一方是自闭症，训练内容则应包括教导有自闭症的一方何时、如何以及用什么频率表达爱意和感情。有时我也会运用认知行为疗法的策略，比如，通过情感教育帮助他们了解“爱”的概念和感受；用认知重构策略来改变他们的思考和行为；用脱敏疗法降低与爱的感受相关的焦虑、困惑和挫折感。希望能逐渐增加他们的容忍度、愉快感和能力，让他们有信心表达由喜欢到爱的一系列微妙情感。

自闭症孩子会表达爱意吗？会但不擅长。我们可以教会他们。