为什么自闭症越早干预越好?自闭症早期干预训练的重要性如下:
1、在早期发育过程中,大脑具有巨大的可塑性,学习经历可以塑造大脑。随着不断地学习,脑细胞之间的联结逐渐建立起来。
2、普通婴儿在清醒时的每时每刻都在学习,他们大部分的时间都在与人进行互动。而自闭症儿童倾向于花费较少的时间关注人,更多的时间关注物品。这限制了他们社交学习和沟通的机会。
3、父母如果能够帮助自闭症孩子学习,吸引孩子的注意力到重要的学习机会上,夸张地做动作,夸张地说话,给予适当的玩具,将有助于提供大量的学习机会。
4、面向自闭症幼儿的早期干预,能够改善学习、游戏、沟通和社会性能力,也能够帮助解决问题行为,例如发脾气和攻击性行为。
5、研究表明,自闭症儿童对他们的父母和其他家庭成员能够形成情感依恋,但是与普通孩子的方式表现可能不同。
6、自闭症孩子在说话方面存在困难,难以使用肢体动作和面部表情与父母沟通自己的需要和希望。我们要教他们如何使用肢体动作,例如用手指指。
7、自闭症儿童无法轻易模仿其他人,但是他们能够被教会模仿。
8、自闭症儿童虽然会被物品所吸引,但是他们不能以变化多样且适当的方式玩玩具。他们可能擅长操作玩具,但是玩玩具显得过度重复。自闭症早期干预训练可以帮助他们学习以功能性、社会性和创造性的方式玩各种玩具。
9、父母能够学习使用干预技术,如同训练有素的自闭症治疗师一样,他们能够掌握这些技术。
10、父母在家里使用干预技术,能够强化自闭症孩子在其他干预课程的学习,让孩子记住他们已经学会的技能,并且在不同的场合中使用它们。
11、父母实施干预能够帮助自闭症感觉更加快乐,更加乐观,压力更少。当父母学会使用干预技术并用于他们的孩子时,他们会有更加积极的观点,收获更大的力量,情绪低落的情况也会减少。
12、父母对自闭症儿童实施早期干预,不需要特殊的设备和教学时间,利用和孩子在一起的时间就可以。“教具”也就是简单的玩具和其他游戏用品。在日常活动中,如洗澡、吃饭、室内外游戏时就可以使用这些技术。
13、多数父母实施的干预强调积极情绪,以及父母与自闭症孩子之间快乐关系的重要性,它们可以促进学习。研究表明,父母与孩子之间的社会性关系是学习和沟通的基础。
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