如何提高自闭症小孩的语言理解能力?首先要积累词汇。
词汇是语言的基础,只有理解词语的意义オ能真正理解句子。我们可以在日常生活中不定时地帮助自闭症儿童积累词汇,也可以通过卡片、照片演示等直观的方法,来帮助孩子了解每个词所代表的意义,同时也积累他们直观的感性经验。
比如,在教自闭症儿童水果类词汇时,老师或家长应该尽可能地把水果逐一呈现给孩子看,让孩子通过用眼睛观察、用鼻子闻、用手摸触、用嘴巴尝等不同的方法,来获得关于各种水果的丰富的感性认识,并能对它们进行辨认。
如何提高自闭症小孩的语言理解能力?在帮助“星星的孩子”积累词汇的时候,也要注意教会孩子认识同一词汇所代表的物体所具有的不同形态。在教的过程中要帮助孩子了解这个物体的本质属性,而非仅仅停留在对某一个物体的表面认识上,以便在看到以不同形态呈现出来的物体时,孩子仍然能够进行准确的辨别。
比如在教自闭症儿童“钟”这个概念的时候,老师或家长就要介绍,让他们认识不同颜色、形状、材料做成的,摆在桌上或挂在墙上的各式各样的钟,然后归纳这些钟的共同属性,最后认识到“钟”是一个计量和指示时间的仪器,上面有数字和3根指针。在了解”钟”这个词汇的时候,抽象思维能力也得到了一定发展。
如何提高自闭症小孩的语言理解能力?我们还可以通过分类训练来帮助自闭症儿童认识词汇。老师或家长可以要求孩子根据物品的特点把相同的东西归成一类。
例如,在教会自闭症儿童“水果”这个词语后,老师或家长可以让孩子在蔬菜和水果堆里找出水果类。随着训练的深入,可以增加物品的种类,随后让孩子进行更细的分类,比如在水果中找出草莓或香蕉等。
如何提高自闭症小孩的语言理解能力?以上就是积累词汇的方法,我们将在下一篇文章中继续为大家介绍另一种方法:利用动作辅助理解。
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