主流的自闭症治疗干预方法有哪些（一）

主流的自闭症治疗干预方法有哪些呢？大致包括应用行为分析法ABA、结构化训练TEACCH、人际关系发展RDI等。

自闭症治疗干预方法之一：应用行为分析疗法ABA

1、原理与目的：

ABA采用行为主义原理，通过正性强化、负性强化、区分强化、消退、分化训练、泛化训练、惩罚等技术为主，矫正自闭症儿童的各类异常行为，促进患儿各项能力的发展。

2、核心：

经典ABA的核心是行为回合训练法（DTT），其特点是具体和实用，主要步骤包括训练者发出指令、患儿反应、训练者对反应作出应答和停顿，目前仍在使用。现代ABA在此基础上融合其他技术，更强调情感与人际发展，根据不同的目标采取不同的步骤和方法。

3、步骤：

促进自闭症儿童能力发展、帮助患儿学习新技能时，主要采取以下步骤：

①对患儿行为和能力进行评估，对目标行为进行分析。

②分解任务并逐步强化训练，在一定时间内只进行某项分解任务的训练。

③患儿每完成一个分解任务都要给予奖励（正性强化），奖励物主要是食品、玩具和口头、身体姿势的表扬，奖励随着患儿的进步逐渐隐退。

④运用提示和渐隐技术，根据患儿的能力给予不同程度的提示或帮助，患儿对所学内容熟练后逐渐减少提示和帮助。

⑤两个任务训练间需要短暂的休息。

自闭症治疗干预方法之二：结构化训练TEACCH

1、原理与目的：

自闭症儿童虽然存在广泛发育障碍，但在视觉方面具有一定优势。应当充分利用患儿的视觉优势安排教学环境和训练程序，增进患儿对环境、教育和训练内容的理解，从而全面改善患儿在语言、交流、感知觉及运动等方面的缺陷。

2、步骤：

①根据不同训练内容安排训练场地，要强调视觉提示，即训练场所的特别布置，玩具及其他物品的摆放。

②建立训练程序表，注重训练的程序化。

③确定训练内容，包括自闭症儿童模仿、知觉、认知、粗细运动、手眼协调、语言理解和表达、生活自理、社交和情绪情感等。

④要充分运用语言、提示、身体姿势、标签、图表、文字等各种方法，增进自闭症儿童对训练内容的理解和掌握。同时运用行为强化原理和其他行为矫正技术，帮助患儿克服异常行为，增加良好行为。

以上自闭症治疗干预方法适合在医院、康复训练机构开展，也适合在家庭中进行。