在儿童孤独症康复之前，要先知道这四点

我们都知道，孤独症儿童是无法完全治愈的，只有通过后天的康复不断让孩子的能力接近正常儿童。而儿童孤独症康复，在医疗康复领域一直是个棘手的问题。

没有充分了解孩子的情况，就盲目进行干预训练，不但不会加快儿童孤独症康复，反而可能会让孩子出现退步。因此，老师和家长只有根据孩子的个体特点正确引导他们，逐步剔除他们的问题行为，才能达成融入社会的目标。

在进行儿童孤独症康复之前家长要先知道这四点：

1、没有语言不意味着没有理解力

很多孤独症儿童没有语言或沟通困难，但他们不一定没有理解能力。家长一定要善于发现孩子在其他方面的天赋，并对他们的不足之处进行引导和提升。比如，有些患儿对音乐的悟性很高，家长可以利用孩子特殊的音乐天赋，引导他们发展沟通表达能力。

2、行为问题可能是渴望沟通

孤独症儿童出现问题行为的时候，大人不要用强迫甚至极端的手段来抑制，这样只会妨碍孩子的自我表达，使他们更加自闭。因为那些 “问题行为”，可能是孩子唯一能够用来表达需求的手段。比如，有的孩子爱摔东西，家长就把孩子拴起来。家长应当采取适当的方法，引导孩子通过正确的表达方式表达需求。

3、走进他们的内心而不仅是观望

如果家长们想了解孤独症儿童，那就必须努力进入他们的内心世界，而不是强迫他们进入自己或他人的世界。这需要耐心观察孩子，从他们每天的真实生活中探寻他们内心世界隐藏的秘密。

4、要尊重引导，不要强制改造

家长要发自内心的尊重孤独症儿童，而不是强制河胁迫他们做不情愿做的事情。家长扮演的角色应该是引导者，把孩子的问题行为引到正确的途径中，而并非去改造他们。

儿童孤独症康复的四个原则就为大家介绍到这里了，希望大家不要对患儿有任何偏见。他们的恢复需要更多人的支持，希望更多人了解孤独症，走进他们的内心深处，共同帮助他们早日康复。