自闭症在家训练方法和组织原则

自闭症在家训练方法和组织原则在于：愉快地开始各愉快地结束；准时、有规律。

自闭症在家训练方法：上课

一、通常“坐下来”是训练的第一步：

1、可在日常生活中练“坐下吃东西”、“坐下来等一会”。发出指令“坐下”后，要等自闭症孩子真的坐好了才给他东西吃。

2、选能让孩子坐得长久的训练项目（插雪花片、分拣豆子）进行练习。

3、能力强的自闭症孩子可通过练习画画，练习书法，来培养他能“坐下来”的习惯。

二、用有趣的信号宣布上课：

1、放一段自闭症孩子喜欢的音乐

2、拉着手唱着歌走向训练室

3、敲击孩子喜欢的乐器。当自闭症孩子来到训练室，坐在椅子上时，训练者要告诉他： “上完课还可以听音乐，敲击乐器……”

三、在互动活动和愉快的情绪中开始上课：

1、训练者与自闭症孩子一起玩儿一件好玩的玩具

2、相互击掌

3、相互指一下五官

4、给自闭症孩子玩一下教具，收回来再上课

四、从最容易的项目开始，或从复习旧的内容开始，使自闭症孩子一下子就能成功，并得到鼓励。

五、训练刚开始的时候，不要一下子要求自闭症孩子一定要上满一节课（20或30分钟），上了几分钟就可以离开课桌玩一下（如给他一个小玩具）。

六、对自闭症孩子难以完成的内容，不要总是重复，可以换成一项容易完成的任务。

七、切忌催促孩子“快点”，要给他思考的时间，必要时可辅助他完成。

八、上课的语言要简洁，除了发指令就是奖励的话语，确保训练者的话都是有用的。

自闭症在家训练方法：下课

一、象征性的下课。在训练之初，上几分钟课就宣布“下课”，使自闭症孩子不觉得上课是种负担。

二、在孩子表现最好的时候下课，让孩子能悟出“好好学习就可以下课”，切忌在他表现好时加长课时。别忘了告诉他：“你做得好！”

三、让自闭症孩子在最开心的时候下课。可以因为课题完成得好，得到奖励很开心；也可以是训练者与孩子在课快结束时的互动而开心。

四、最忌讳闹着下课，当自闭症孩子出现了抗拒情绪时要及时调整，或降低课题的难度或减少数量，然后告诉孩子：“做完XX就下课。”完成任务后立即奖励他，让孩子明白：哭闹是不能下课的。

以上就是自闭症在家训练方法和组织原则，由99自闭症网为您整理。